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71.
一、教材分析本册教材坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”、“处理好继承与发展的关系”两个基本原则,具有创新、实用、开放的特点。其中,万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。本册教材具有以下特点:1.学习笔算与学习用笔算解决问题有机结合起来(1)计算教学与学生的生活实际巧妙地结合在一起,让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。数学家华罗庚指出:“人们早就对数学产生了枯燥乏味的、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际。”而计算是帮助人们解决… 相似文献
72.
高职学生素质结构及其优化 总被引：1，自引：0，他引：1
马敏 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):9-10
面对社会对高技能人才的大量迫切需求，作为“母机”的高等职业教育，其人才培养目标、培养模式以及教学内容、教学方法必须不断作出调整与改革，以期在新的基点上优化高职学生素质，使之培养的高职学生成为符合社会需要的高技能人才。 相似文献
73.
马敏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(21)
中考数学复习一般要经历基础梳理、专题突破、综合提升三个阶段。专题课中教师对知识点的巩固,在方法、策略选择上作出指导,学生进一步完善明晰知识网络体系,初步掌握解题策略,为第三阶段打下基础,专题课处于举足轻重的地位。《义务教育数学课程标准(2011 年版)》中提出:“数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感态度与价值观等方面的发展。”本文的课例中,专题课以导学案的形式从基础知识开始,通过经典例题让学生深化数学知识,形成分析方法,经过课后动手实践的作业,学生向更深层次发展,最后具有开发性和挑战性的编题环节,将学生的创造性推向高潮。结合自己的教学实践,本文主要论述微专题的环节设计理念,并对实施过程中的教学生成作出分析。 相似文献
74.
随着社会的进步与发展,互联网已经成为人们生活中必不可少的辅助工具,高校研究生教育作为教育领域的最高层次,互联网的使用更是不可或缺。互联网在为我们带来便利的同时,也在潜移默化地影响学生的创新能力,如何借助互联网优势,改革培养模式,已经成为当前一个重大的研究课题。通过分析"互联网+"时代背景下,全日制林业专业硕士研究生实践创新能力培养过程中存在的问题,探讨了甘肃农业大学实践创新能力培养的措施以及对于全日制林业专业硕士研究生实践创新能力培养的成效措施,为我国全日制林业专业硕士研究生实践创新能力的培养提供借鉴。 相似文献
75.
76.
理工学生人文科学教育需要加强,才能适应社会人才市场的需求,已基本成为教育工作者的共识。如何有效地对理工学生渗透人文科学教育,提高理工学生的人文素养,作为校级教育研究课题立项以来,课题组以本校理工学生为研究样本,做了一点初步的工作。本文作为课题的结题报告,初步阐述了理工学生进行人文科学教育的意义,在调查理工学生人文科学知识现状的基础上,分析了理工学生人文科学知识贫乏的原因,对如何对理工学生进行人文科学教育进行了初步的实践与探索。实践使我们认识到理工学生人文素质的提高势在必行,理工学生的人文科学教育必须加强,理… 相似文献
77.
以“象征主义”的阅读态度解读俄狄浦斯神话,其叙事主题是以宿命式的故事情节展现表达了父子之间的敌对与冲突状况。这种冲突的根源也是神话叙事所隐含的社会与政治意蕴在于父系社会与母系社会代表的两种社会价值原则之间的斗争。在故事的主要显性冲突与次要隐性融合的复合叙事中,神话隐示了两种社会价值原则和谐共存的可能性及由此而生的人类理想社会的蓝图。 相似文献
78.
加拿大英语是英语的一个地域变体,具有鲜明的特征。加拿大英语的形成大致通过三种途径：继承、创新与借用。与其它英语变体相比,加拿大英语的借用更加广泛和频繁。加拿大是一个多民族、多文化和多语言的国家,这为加拿大英语大量吸纳外来语提供了前提。外来语的进入遵循一定的原则和规律。加拿大外来语的进入主要通过直借、转借、半借、译借等方式。 相似文献
79.
张爱玲小说细节往往是和美畅快、引入入胜的,而主题却永远悲观,一切对于人生的笼统观察都指向虚无,故事所展现的人生是小说中不同人物的一份又一份的失败记录。人生是残酷的,人性的真相是可怕的。悲剧的因素不仅存在于外界的威胁,更在于人的本性中,情欲与生命相始终,因此,悲剧无休无止,不断袭来,一步一步将人引入更惨的境界。正如老子所言：“吾所以有大患者,唯吾有身。” 相似文献
80.
随着大学英语教学改革的不断深入．培养大批具有实际语言交际能力同时承担文化交流传承使者的复合型外语人才已经成为一种趋势。本文从跨文化意识的基本理论入手,通过分析大学英语教学中培养学生跨文化意识的必要性,提出大学英语课堂教学中培养学生跨文化意识的方法。最后。对在大学生英语课堂教学中如何处理文化与语言技能之间的关系等问题提出一些建议。 相似文献