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高师院校毕业生就业工作呈现新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,高校毕业生就业成为党中央、国务院和各级党委、政府十分关心和重视的一件大事。《就业促进法》、《劳动合同法》等有关法律法规的实施,“国七条”、《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》等各项政策的落实,以及长期以来各地为促进大学生就业在校企合作、人才流动、户籍改革等方面所作出的各种努力, 相似文献
92.
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加拿大英语词汇的形成方式及其创新性 总被引:1,自引:1,他引:0
加拿大英语词汇的形成是加拿大英语的一面镜子。作为英语的一个区域性变体,加拿大英语的形成和发展自始至终贯穿着创造性。为了有效交际以适应环境,求得生存,除了继承和借用,加拿大人主要通过用法拓展和杜撰来创造新词。用法拓展主要包括词义拓展和比喻;杜撰主要包括合成、混成、拟声、短缩、简拼、词性转换。正是这些创新的词汇使加拿大用语独具特色。 相似文献
94.
以人为本完善图书馆制度建设——也谈维护读者权益 总被引:1,自引:0,他引:1
从以人为本的理念出发,分析了图书馆现行规章制度在读者权益方面与以人为本精神的矛盾,提出了完善图书馆规章制度人性化的措施。 相似文献
95.
写作本身是利用语言文字进行表达交流的主要方式,而习作作为语文学习当中的重要环节,本身也是小学语文学习当中不可或缺的组成部分,是学生从口语转向规范语言应用的具体方式。思维导图本身是一种高效率的思维工具,可以充分调动脑部机能,开发脑部潜力,优化习作教学,将学生的写作思维过程以可视化的方式呈现出来。所以本次研究将以思维导图的应用过程作为研究切入点,分析如何将其有效应用于小学语文习作教学阶段,助力于今后的教学改革工作。 相似文献
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98.
马敏 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
尼采曾说:受苦的人没有埋怨的权利,正如地震时,人们没有喊晕的权利,失火时,人们没有怕黑的权利。人们应该学会承受。承受并不是消极地逆来顺受,而是清醒理智地承担着并主动想办法解决。生活给人以欢欣,也给人以痛苦,正如水流给船以阻力,也给以浮力。罗素告诉我们:“忍耐是拐杖,希望是旅行袋,携带它们你可以踏上永恒的人生之旅。”古今中外,承受着而又不甘于承受的人何其多矣!安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!清俊飘逸的李白,承受了仕途的失败,他没有消沉,而是纵情山水,放白鹿于青崖之间,他紧握人生之舵,承受风雨的洗礼,直挂云帆济沧海。… 相似文献
99.
马敏 《中学语文(读写新空间)》2002,(12)
随着中国足球队的出线,足球在中国越来越火,人们对足球的关注越来越多,“乌龙球”和“帽子戏法”作为足球的基本术语,使用频率越来越高,那么它们究竟是如何产生的呢? “乌龙球”源于英语中的“own goal”一词,意思是“自进本方球门的球”。后来,香港等地的球迷就根 相似文献
100.
高职院校生源的多样性和专业的多样性对高等数学的教学提出了多层次的教学要求。所谓个性化教学就是根据学生不同的数学基础和数学能力而进行的分层次教学。实施个性化教学,可有效地提高教学效果,提高学生的素质。 相似文献