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61.
教学源于生活,生活中充满着数学,数学教育就应该寓于生活实际,且运用于生活实际之中。在小学教学中,教师要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟悉的生活实际中的具体事例,激起学生学习的求知欲,帮助学生更好的理解和掌握数学基础知识,并应用学到的知识解决世界生活中的数学问题。  相似文献   
62.
全国性的出版物市场“扫黄”“打非”工作,已经进行了十三年,可以说取得了举世瞩目的成绩。但人们对“扫黄”“打非”工作的认识,却还存在不少误区,这在一定程度上影响了“扫黄”“打非”工作的进一步深入开展。为此,有必要对这些误区进行分辨,使人们对“扫黄”“打非”工作的理论思维能够站在新的历史起点,进一步强化马克思主义的唯物史观,并以此指导和研究问题,从而更有效地开展“扫黄”“打非”工作,为努力实践“三个代表”的重要思想,全面建设小康社会的奋斗目标做出更大的成绩。误区之一:认为“扫黄”“打非”工作成效不大…  相似文献   
63.
纵观中国历史,国都重地是九州政治文化和各色势力的交汇中心,并随着政权的变异多次转移,这种交汇与转移,既有民族融合与文化交流的和熙春风,也有兵戎相见、刀光剑影的战争风云,这为武术发展提供了多民族相兼容和军中武艺与民间武功相贯通的社会基础。 一、中华第一都安阳殷都   迄今为止规模最大的商代都城遗址,位于安阳小屯殷墟遗址的东北外缘,殷墟考古发掘出来的青铜兵器和 15万片甲骨文为我们提供了大量的殷商武艺活动珍贵信息。使我们有幸能够目睹我国青铜时代早期的武术形态和尚武精神风貌。自 1969年始,殷墟发掘 1500座墓…  相似文献   
64.
山西省新闻出版局为昔阳灾区捐款十万元近日,山西省新闻出版局、山西七农业开发局、山西省商检局、山西省气象局和山西省农机局组成慰问团,专程到昔阳灾区举行捐赠仪式,慰问受灾群众。今年以来,昔阳县遭受了严重的洪涝灾害,严重的灾情深深牵动着全省人民的心,也引起...  相似文献   
65.
职业素养呈现出的是一个人在职业活动中的表现,是职业人应该遵守的行为规范,职业素养对人的职业活动的成败起着至关重要的作用。高职学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。从高职生职业素养培育入手,分析思政课教学在高职生职业素养培育中作用的现状;阐述了用中国特色社会主义教育贯穿高校思政课教学中;探讨高职学生职业素养提升的思政课改革必要性;着重对高职学生职业素养提升的思政课考评机制进行了有效的探索与实践。  相似文献   
66.
科技型创业企业危机机理研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
毕娟  马爱民 《科学学研究》2011,29(4):582-590
 结合科技型创业企业特点,从成长和危机两方面研究提出了科技型创业企业生存危机机理。然后经过实证数据分析,验证了成长和危机影响因素重要性的一致性,在此基础上,利用生存函数COX构建了科技型创业企业成长与危机预警模型,结果证明,预测准确率较高,说明模型选用正确,研究成果可信。同时,也解释了科技型创业企业成长与危机的原因,验证了科技型创业企业生存危机机理。  相似文献   
67.
针对全日制教育硕士培养工作面临的主要问题,重点介绍了华东师范大学在全日制教育硕士学位论文模式创新,即推行“论文包”学位论文模式方面的探索和思考.教育硕士“论文包”包括实践论文和专题研究两个部分,实践论文部分由结合教学实习的调查研究报告和教育反思报告构成,专题研究部分除传统学位论文形式以外,还可以采用调查研究报告、教育实验研究报告、教育观察研究报告、教育案例研究报告、教学设计等新形式.华东师范大学通过研制教育硕士学位论文标准、加强教育硕士实习基地建设、做好教育硕士导师培训工作,有效推进了“论文包”学位论文模式的实施工作.  相似文献   
68.
英国是MBA教育强国,在全球享有非常高的声誉。中国的MBA教育相对而言比较“年轻”,尽管发展迅速,潜力巨大,但与发达国家相比仍有较大差距。文章回顾了英国和中国MBA教育的发展历史.以从总体上把握两国的MBA教育情况,并从入学要求、学习方式、学习年限、课程设置、学位授予要求、认证制度等方面进行了对比,从而就如何进一步发展我国的MBA教育提出了建议。  相似文献   
69.
本文着重探讨了两个问题:一是如何按照教学保障体系与师德建设提出的新要求去构建优质的教学保障体系;二是分析了师德建设与构建教学保障体系的相互作用、相互促进的关系。  相似文献   
70.
考试是农业类高等职业院校教学工作的重要环节。只有把对学生学业成绩的考核贯穿于教学全过程,综合运用笔试、口试、实际操作等各种测试方法,把教学过程与学生职业技能鉴定紧密结合,才能使考试真正发挥导学促教和全面、客观、公正地评价学生实现教育目标程度的功能,才能充分调动教学双方的积极性和主动性,促进教育目标的实现,从而不断提高教育教学质量,为社会培养一大批高素质、高技能的实用型人才。  相似文献   
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