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32.
语文教学,向来是百花齐放,不拘一格;课堂教学,更是声情并茂,起伏跌宕;而优化课堂教学,则是语文高效课堂教学的主渠道。作为语文教师,上好一节课容易,每一节课都优化设计,却不是一件容易的事。况且,在语文课堂教学中,"有限"的45分钟或40分钟,要传授"无限"的语文知识,培养学生的语文素养,并非一朝一夕的事情,这就需要我们把语文学科的教育教学当作一项伟大的工程来做,而且必须努力做好,这是我们全体语文人共同的责任和义务。  相似文献   
33.
走进新教材     
新教材以全新的姿态出现在课改的实验省区。我们黑龙江省的高中语文教材使用的是人民教育出版社的两套:必修和选修。必修五个模块内容,编排以四个板块为序,它打破了以往“旧”教材按文体编排的形式,而是以四大板块形式出现:即阅读鉴赏——表达交流——梳理探究——名著导读。这样编排,更注重语文知识的整体性,系列性;更突出语文的基本素养和能力培养的综合性;更强调阅读积累的重要性;更侧重语文学科学习的人文性。  相似文献   
34.
目前,档案学界关于利用者的实证研究处于薄弱环节。获取完整真实的档案利用者信息是提升档案馆效能的关键,开展档案利用者实证研究,不仅可以掌握目标利用者群体的信息需求特征,以此构建档案馆可持续发展的策略。而且还为管理者制定战略规划提供依据,促进档案馆人员观念更新。  相似文献   
35.
长期以来,我国实行的是高度集中的办学体制,培养目标单一、培养模式固定。因此,培养的人才也是“千人一面”,缺乏个性和特色。这种单一的培养目标和固定的培养模式,与社会主义市场经济对人才的需求,与当代科技发展的特点格格不入,其弊端日渐显现。以服务为宗旨,以就业为导向,面向产业生产、建设、管理、服务第一线,走产学研结合的发展道路,培养具有必要基础理论知识和较强实践能力的实用型职业技术人才,是高等职业教育的根本要求。为了实现这个根本要求,必须坚持“政府统筹、面向社会、地方为主、依靠企业”的原则,深化职业教育改革,大力推…  相似文献   
36.
构建富有学术创新活力的高校软环境体系   总被引:6,自引:0,他引:6  
加强高校软环境建设是高校集聚人才的三大要素之一。因此,应在树立分工与协作的集体价值观基础上,倡导多元化的学术氛围,形成相互信任的文化环境,并建立内外交流的沟通渠道,促进改革所带来的压力和实现工作目标的动力二者之间的相互转化,从而力求在制度上为知识创新提供发展空间,最终有利于改革的顺利进行。  相似文献   
37.
本科教学评估与高校档案管理工作研究   总被引:18,自引:0,他引:18  
面对教育部五年一轮的评估制度,本科教学评估越来越引起人们的重视。从过去几年高校评估的过程来看,专家组检查的大部分指标,都需要通过大量的背景档案来佐证,高校档案在教学评估中起着重要的依据凭证作用。高校应通过加强领导、增强档案意识,建立完善的档案管理制度,明确归档范围和要求,以及加速推进档案管理的现代化等措施,切实提高档案管理水平,使之在以后的本科教学评估中发挥更好的作用。  相似文献   
38.
档案馆作为保管人类“精神食粮”的基地,应通过更新学习观念、塑造共同愿景、完善考核激励机制、重视团队学习、馆长率先垂范等策略,积极将档案馆建设成学习型组织,为创建学习型社会做出应有的贡献。  相似文献   
39.
公文写作的模式化问题近年来受到学界的普遍关注,本文试从公文的结构和语言两方面阐述公文写作模式化的具体表现,并就公文写作模式化的原因进行概要分析,以期提高公文的写作效率和写作水平。  相似文献   
40.
有这样一句话:做文先做人。这就要求教师在语文教学中首先关照的是学生的心灵,关注他们是否健康的成长。  相似文献   
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