首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   89篇
  免费   0篇
教育   89篇
  2020年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   3篇
  2009年   1篇
  2007年   9篇
  2006年   26篇
  2005年   14篇
  2004年   8篇
  2003年   8篇
  2002年   4篇
  2001年   3篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有89条查询结果,搜索用时 234 毫秒
51.
坦率地说.教师的不少压力属于“庸人自扰”.比如对工作要求完美,对成绩过分追求.对学生要求苛刻等,都是缺乏正确的职业定位、钻“牛角尖”所致。须知.教育工作是育人的特殊职业.因为学生是成长中的人,是不断犯错的人.才需要教师的指导和教育。如果你凡事都要求十全十美。工作中稍有疏忽或遇到学生违纪违规,就一腔怨气.忿忿不平。责备完自己再责备他人,心理岂能平和?  相似文献   
52.
社会价值取向客观上加重了教师负担。读好书、上好学校、找好工作,是社会普遍认可的发展轨迹,中、小学校由此承载了家长们太多的希望。这种希望,实际上是一种只许成功不许失败的升学压力。为了不负家长重托,学校只能不断增加学生的在校时间和学习时间,而这些都需要教师去完成。这样,学校的压力又转化为教师的压力,成为教师挥之不去的沉重负担。  相似文献   
53.
正一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。  相似文献   
54.
马玉顺 《学子》2014,(7):12-12
一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。  相似文献   
55.
马玉顺  刘欣 《学子》2013,(2):16
在批阅学生撰写的有关假期生活的作文时,笔者发现半数以上的学生发出了"没意思"的叹息。随后,我在学生中做了一个小调查,发现寒假期间,一部分学生按照家长的意愿参加了各种形式的文化课补习班和音乐、美术等特长辅导班;一部分学生把时间消耗在电脑和电视上面,或去游戏厅和网吧,或在家看电视、打游戏;还有一部分学生无所事事,吃饭睡觉瞎胡混。由于父母都有自己的工作,不能陪伴自己,同学又都放假在家,多数学生感觉假期生活单调乏味,孤独  相似文献   
56.
做阳光教师     
马玉顺 《山东教育》2004,(35):13-13
担负着教书育人的神圣职责,每一位教师都应该是“阳光教师”。在我眼里,阳光教师就应该是性情中人,能够用欣赏的眼光去看待学生,发现个性不同的学生身上的闪光点,为学生的点滴进步而高兴,为学生的热情问候而感动,为学生的健康成长而欢欣鼓舞,为学生的失误不足而扼腕叹息只有真正和学生融为一体,和学生同喜同乐,同悲同哭,才能真正搞好教育教学工作。  相似文献   
57.
58.
16年前,大学毕业的我被分配到离县城30多公里的偏远山区学校任教。从繁华的省城来到闭塞的山村,强烈的心理落差几乎摧毁了我的意志,山区学校的破旧和夜晚降临时的孤独寂寞折磨着我。几乎一个学期,我都是在怨天尤人、碌碌无为中度过的。  相似文献   
59.
案例 山东某县实验中学是省级规范化学校。近年来,先后从湖南吉首大学、陕西师范大学、宝鸡文理学院、佳木斯师范学院、哈尔滨师范大学等高等院校招聘了3O多名大学生到学校任教。但令人遗憾的是,这些大学生在工作一两年后,大多或考取研究生继续深造;或干脆辞职,一走了之。到日前为止,该校从外省市招聘的教师,只有5人还坚守在教学岗位上。据介绍,当初给这些大学生的待遇并不低,他们报到后立即给予3000元的安家费,安排单人宿舍,并依据国家标准发放工资和津贴,逢年过节还发放各种福利,回家探家报销来回车票。按照当地的经济和生活状况,这已经是相当不错的待遇了,可仍然留不住招聘来的教师。这让校长很疑惑。  相似文献   
60.
五四运动和匈牙利革命都发生在 1 91 9年 ,相似之处有三点 :第一 ,都发生在第一次世界大战结束之后。战争造成了帝国主义国家政治经济全面危机 ,形成了战后第一次国际性的无产阶级革命运动高潮。中国五四运动和匈牙利苏维埃共和国成立正是无产阶级革命高潮中出现的两个典型事件。第二 ,两次革命都是在俄国十月社会主义革命的影响和鼓舞下发生的 ,马克思主义已经在两个国家开始传播。第三 ,两次革命都具有反对帝国主义、争取民族独立的性质。五四运动的爆发是由于帝国主义列强操纵的巴黎和会拒绝中国的正义要求而引起的 ,是反帝反封建的运动…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号