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41.
马琳 《四川教育学院学报》1999,(5)
评课是加强教学领导,提高教学质量的重要措施之一。园长通过听课、评课,可以比较全面地检查教师执行课程计划、教学大纲、幼儿园工作规程以及教材的情况,了解教师的教育教学思想、教改能力、教学方法以及了解幼儿、学生的学习方法、习惯和态度、兴趣等,从而获得教学管理的主动权,以便加强对教学的管理。通过评课,还可以达到取长补短,相互提高的目的,为园长的教育教学研究提供第一手材料。实践证明,园长评课是一项极为重要的工作,笔者就如何评课谈谈自己粗浅的看法。一、要有正确的评课动机园长评课要有正确的指导思想,不能为了要… 相似文献
42.
针对专业课程与思政教育"离析"的问题,以山东农业大学风景园林工程课程为例进行教学改革探索.深入挖掘每章知识点蕴含的思政育人元素,采用多元化教学方法,以风景园林道路工程和假山工程为例探索思政元素的挖掘与应用方式,为相关专业课程思政建设提供参考. 相似文献
44.
本文章从项目教学的概念出发,着重论述了数据库应用技术项目教学的教学目标、设计原则、设计过程以及指导方案,强调了项目教学的目标是以发展学生的能力为本位,培养学生的相关职业能力和素养;在设计原则上遵循了项目开发的流程和开发过程中所需要的职业岗位;强调了在教学过程老师和学生的主体地位的变化,也给出了项目教学法的设计过程,最后给出了项目教学的评估方案的建议。 相似文献
45.
46.
根据辽宁科技大学、清华大学、美国麻省理工大学为例的工科院校音乐欣赏课设置情况及学生对音乐欣赏课程的兴趣现状,本文从课前、课上及课后三个方面作以设想,力求使工科院校学生通过音乐欣赏课程的学习能够进一步提高自己的想象力和创造力,在不断的学习和生活中发现美、创造美、鉴赏美,真正地达到提高综合素质的教学目标。 相似文献
47.
案例叠进教学在PL/SQL教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从案例教学出发,论述了案例叠进教学法的概念,以及案例叠进教学在PL/SQL中的设计方法和实施过程,并给出了关于设计和实施案例叠进教学的几点思考和建议。实践证明,案例叠进教学是一种先进而高效的教学方法,是适合Oracle数据库后台PL/SQL程序设计的一种教学方法。 相似文献
48.
49.
弱视为严重损害视功能的一种常见病,它可以直接影响视觉的发育。国内资料调查表明:我国弱视患病率为2—5％,并有逐年增加的趋势,用图形反转视觉诱发电位(P-VEP)评价视网膜以及视锥细胞中枢联系的视神经功能,是一种客观、简便、无创的检测手段已被临床广泛使用。现就我院自95年8月—96年2月间诊断为弱视患者的图形视觉诱发电位检测结果,分析如下: 相似文献
50.
马琳 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(12):100-101
民间舞教师不但要熟悉教材，掌握教材，还应熟悉和掌握教学规律、教学特点，并把它上升至理论高度，运用于实践。 相似文献