两阶段链视角下我国科技投入产出链效率研究——基于高技术产业17个子行业数据     

冯锋  马雷  张雷勇 《科学学与科学技术管理》2011,32(10)

在将高技术产业投入产出分为技术研究开发和技术应用与改造两个阶段的基础上,利用链式DEA方法对我国17个高技术行业科技投入产出链效率进行研究,发现不同行业投入产出链效率差异较大,同一行业科技投入产出链的不同阶段效率也存在明显的不同;并按照效率特点将各个行业划分为“兼优”、“兼劣”等四类,通过深入分析不同类别行业效率的特点和原因,有针对性地提出了效率改进的政策建议。  相似文献   

煤矿机械设备故障诊断与维修     

马雷 《中国科技纵横》2014,(11):214-214

在煤炭单位中,机械装置运行状态的合理性与其生产步骤的连续性以及所产生的利润值有着非常密切的联系。因此在产煤的过程中,一定要密切关注煤矿机械设备的运行状态,并对产生的故障进行及时的维护。本文对煤矿机械设备故障诊断与维修进行了分析与研究,旨在稳定机械设备的运行状态,提升煤炭单位的经济效益。  相似文献   

浅论高中语文诗歌鉴赏的有效教学     

马雷 《考试周刊》2013,(80):24-24

诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分．在教学过程中,教师应当明确教学思路,发挥学生的主体作用,积极组织诗歌学习交流活动,注重课外诵读．提高诗歌鉴赏教学的有效性。  相似文献   

“绝顶”聪明的老师     

马雷芳 《教书育人》2005,(8):30-30

课堂上，面对学生的揭丑，你会怎么做？一次，在徐老师的一堂公开课上，有一位学生就给老师出了难题。  相似文献   

哲理的探究 智慧的诱导——评王泽农《物理学思想与方法论研究》     

马雷 《南京晓庄学院学报》1997,(4)

近读王泽农教授的新著《物理学思想与方法论研究》(南京师范大学出版社,1996年10月版),感到该著不仅文笔流畅、深入浅出,通俗易懂,而且内容丰富,观点新颖,启发性强,而其最突出的特点在于打破了学科界限,引导学生从哲学、思维科学和科学方法论的角度审视物理学的思想与方法.一、物理学与哲学.物理学的发展不仅不可能脱离其哲学背景,而且还不断地丰富哲学的思想宝库.该书认为物理学方法的真正基础是最普遍的哲学方法.在方法篇中,该书着重考察了物理学的方法论从机械唯物论向辩证唯物论的演化,阐明了经典物理与近代物理和系统科学的根本区别,认为经典科学研究简单系统,其哲学基础是机械唯物论;近代物理和系统科学研究复杂系统,其哲学基础是辩证唯物论.该书特别强调实践作为不可缺少的大前提对于物理学研究的重要性,同时指出把各种研究方法进行辩证综合的必要性.该书高扬哲学的旗帜,认为唯物辩证法对于物理学研究和教学具有毋庸置疑的指导作用.  相似文献   

知情权对学生分数隐私权的限制   总被引：1，自引：0，他引：1  

马雷军 《中小学管理》2005,(4):38-39

2004年11月，上海市第十二届人大常委会第16次会议表决通过了《上海市未成年人保护条例》在这个地方性法规中，非常引人注目的一点就是其第一次以地方性法规的形式规定：“学校不得张榜公布学生的考试成绩名次。”从而将未成年学生的分数纳入了隐私权的保护范畴。  相似文献   

通过体育教学克服大学生自卑心理     

马雷 《天中学刊》2001,16(5):119-119

随着社会的不断发展 ,良好的心理素质已成为现代人的重要标志之一 .从现实生活的个体心理发展来看 ,不同个体在心理素质上是存在差异的 ,有些人心理健康状况很好 ,有些人患心理疾病 ,而更多的人存在各种心理缺陷或心理障碍 ,自卑心理就属于心理障碍的一种 .当代大学生正值青春年少 ,处在人生历程中最充满朝气、活力 ,最富有理想抱负的黄金时期 ,若不具备健康的心理 ,产生自卑心理 ,对这种现象如不采取适当措施予以改善 ,则可能使他们产生社会适应不良症 ,甚至发展成为较严重的心理疾患而无法自拔 ,可能影响他们大学阶段的学习和成长 ,甚至影…  相似文献   

有区域防空导弹的驱护舰编队防空队形研究     

马雷挺  熊吉光 《海军大连舰艇学院学报》2000,23(4):10-12

根据我海军新型驱逐舰上装备的区域防空导弹武器系统对编队进行防空掩护的作战使用要求，探讨以新型驱逐舰为主组成的驱护舰编队的防空队形。提出了防空队形中区域防空导弹掩护能力模型，并进行了计算分析，具有理论和现实意义。  相似文献   

知情权对学生分数隐私权的限制     

马雷军 《教学与管理》2005,(9):40-41

在2004年11月，上海市十二届人大常委会第十六次会议表决通过了，《上海市未成年人保护条例》。这个地方法规．非常引人注目的一点就是其第一次以地方性法规的形式规定：“学校不得张榜公布学生的考试成绩名次。”从而将未成年学生的分数纳入了隐私权的保护范畴。其实早在1994年，教育部就在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定：“学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。”2001年，教育部又在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明文规定：“教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，  相似文献   

网络课程远程教学系统设计案例     

马雷  杨禄  郎焘 《江西教育》2004,(Z3)

远程教育是以现代教育技术为基础的媒体教学,自学为主、助学为辅,教的行为与学的行为在时空上是分离的。在远程网络教育中,尽管强调以学生自学为主,但并不意味着没有教师的参与,只是教师的角色发生了变化,从讲坛上的“讲者”变成了材料的设计与组织者、学习辅导者、和学习过程的评估者,其过程仍然是一个教学过程。网络教学环境包含四个要素:教师、学生、网络教学材料、网络学习环境。与传统教学过程不同的是,网络教学环境具有许多鲜明的特点:网络学习环境提供了虚拟的空间,教师和学生处于网的两端;由教师按照不同的教学要求组织多媒体形式的…  相似文献