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631.
实验一捻合的水取一个较高的空铁罐盒,用一根钉子在靠近罐底处钻5个小孔,小孔间隔5毫米左右,如图所示。将罐内盛满水,水从5个小孔中分别流出。如果你用大拇指和食指将这些水流捻合在一起,手离开后,5股水就会真的合成一股。如果你用手指贴紧罐皮再擦一下罐上的小孔,水又会重新变成5股。你知道这是什么原因吗?  相似文献   
632.
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸与体现.由于区域间基础教育不公平延续至大学,使高等学校内存在种种不和谐现象.文章以山东鲁东大学为例,分析了省外籍学生与山东省学生在学业上存在的差异、造成差异的原因以及对教育教学的挑战,研究提出了高等学校的应对举措,以期对省属高校不同生源地学生的教育管理提供借鉴.  相似文献   
633.
我国古代存在宪法,这是不争的事实。古代宪法存在着观念宪法、物化宪法以及现实宪法三种形态。观念形态的宪法存在着图腾禁忌、自然灾害和神异自然现象的微观心理以及儒家教义等典型代表。在宪法的物化形态中,法律、典籍以及器物等为其典型代表。宪法现实形态的典型代表为仪式、遵循先训及话语体系等。权力是我国古代宪法的主线,是理解和阐释古代宪法的核心。  相似文献   
634.
高军 《教师》2015,(5):74
高校体育教学的目的,不仅仅是提高学生的身体素质,更是提高学生的心理健康状态和社会适应能力.在当前各项事业快速发展的今天,体育教学事业也应紧跟时代发展的脚步,改变高校教育体制中的一些不足和弊端,发挥体育教学的优势,大力改革创新,完成学生综合发展的目标,实现体育教学事业的快速发展.  相似文献   
635.
大学生政治文明素养培育本质内涵是实现德性与能力的内在统一。沟通大学生德性与能力、认知与实践内在统一因素是政治信仰支撑下的政治智慧,政治智慧体现为大学生知行层面合德性与合法则性统一自由选择。大学生德性层面的真和行为层面的善指向大学生道德信仰维度,作为德性主体和实践主体,知和行在现实情景中所展示的差异显示出主体精神境界不同。大学生德性和能力的实践展开,展示出大学生政治文明素养培育的方法论意蕴。  相似文献   
636.
咸高军 《辅导员》2010,(24):27-27
2010年11月12日,江苏省楚州实验小学四千师生隆重集会,纪念著名银行家、慈善教育家谈丹崖先生诞辰130周年暨从事慈善教育90周年。  相似文献   
637.
存在主义取向的心理治疗既是精神分析运动的继续发展,同时也是带有人本主义倾向的心理治疗方法。文章重点阐述了存在主义取向的心理治疗的主要理论观点以及对当前我国心理治疗的启示。  相似文献   
638.
信息化社会的到来使计算机网络越来越普及,由于网络的无界性和开旃陆,其安全威胁也越来越高。本文探讨了网络安全的含义,网络攻击和入侵的主要途径,网络安全缺陷及产生的原因,并介绍了一些有效的网络安全措施。  相似文献   
639.
水利工程建设质量的好坏直接关系国家的财产安全和人们生活的安危,与人们的生活息息相关。工程质量建设的好坏,项目的管理组织在其中起着决定性的作用。  相似文献   
640.
咸高军 《辅导员》2010,(20):17-17
课堂资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标、新要求。《小学语文新课程标准》明确指出:“语文教师应高度重视课堂资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”开发课堂教学资源,既是提高学生语文能力的需要,  相似文献   
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