追问文明从何而来,又向何处去?--读士尔先生《两界书》CSSCI     

高建平程成 《中国图书评论》2018,(2):112-114

,不像哲学,也不像神话,通篇在讲故事,很好读。在阅读艰深的学术著作,规范化的学术论文之余,翻看这本书,是一种享受。读完后,又觉得意味深长,平易之中直指文明的幽深之处。翻看这本书,首先碰到了两个问题:谁是士尔先生?有哪“两界”?先说第一个问题。书中交代:第一,士尔先生是一位人类学教授,外出考察时曾失踪多日,梦游奇境。以此为引导,苦心经营十载,成就此书。由此而言,士尔先生是本书的叙述者,是士尔先生在说在写,我们要以此作为理解此书的基础。第二,书中第十一章又讲道:“帝山东南八百里,依山临海,居一凡常人家,男名士,女名尔。”书中又讲道:“士半百之年,一日耕于田间,暴雨突降,天光四起。士感皮肉尽裂,脑髓暴涨,天光穿身。眼前万物不见,唯见数码轮显,细观万数,盖以一、二、三、四、五、六为基,演绎变幻。”这里所讲的数字,就指“一本、二维、三生、四象、五行、六说”,是天光开眼所见之物。我们又由此而确定,士尔是书中的人物,是作为叙述者的士尔先生笔下的士与尔两个人物。士尔所代表的深意还不仅如此。如书中所说,士与尔是凡常人家的夫妇,合而生三娃。六数指“万古而来,大千世界,实乃无生有一,一分二维,二合生三,三衍万物,万物四象,根于五行,行于六说,六说合正,成七归一”。  相似文献   

行业期刊加强舆论导向的编辑策略——以《中国税务》为例     

高宏丽 《出版参考》2018,(4):55-57

作为国家部委、行业协会等机构的机关刊,行业期刊在面对“苟日新、日日新、又日新”深刻变革的时候,应当因时而变、顺势而为,在办刊理念、编辑策划、运作方式、把握规律上要有新突破、新思维、新创造、新认识.本文试以《中国税务》杂志为例,简析行业期刊如何顺应新时代发展的需要,立足行业特色和资源优势,加强编辑出版的导向与策略,不断提升行业期刊的传播力、引导力、影响力和公信力.  相似文献   

网络时代如何构筑大学语文教学模式简     

高瑛 《文学教育(上)》2014,(2):117

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公立与私立高等教育对毛入学率的贡献率研究———基于国际比较视 角简     

高燕 《教育与经济》2014,(1):59-66

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2013 年国际形势的亮点、难点与热点简     

赵晓春  高慧 《思想理论教育导刊》2014,(1):51-55

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最长寿的大熊猫巴斯     

高富华 《文化交流》2011,(2):59-62

大熊猫“盼盼”曾是北京亚运会的吉祥物，而“盼盼”的原型是大熊猫巴斯。今天，巴斯怎么样了？  相似文献   

不可或缺的简     

lack  高永彬 《高中生》2014,(6):50

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应关注学生的非智力因素     

高鸿雁 《吉林教育》2011,(Z3)

一般来说,学生的学习成效与自身的智力水平成正比,然而从我们政治课教学的实际情况来看并非如此。在调查中我们发现:一些智力水平较好的学生,学习成绩一般,而一些智力水平一般的学生却能取得较好的成  相似文献   

浅谈迁移理论在圆锥曲线教学中的应用     

顾剑峰 《读与写:教育教学刊》2011,(10):117+141

学生在数学学习中的困难大致可以分为三种:(l)不能接受或理解新的数学知识;(2)能够理解新的数学知识,但不会运用新的数学知识;(3)不能综合运用所学的数学知识,灵活地解决综合性强的数学问题或实际生活中的问题。这三种情况都与学习迁移有关,本文主要讲述在圆锥曲线教学中运用迁移理论,提高教学效率,发展学生能力。  相似文献   

审视与反思：忽视教师行为失范引发的社会隐患     

高晓然  么加利 《继续教育研究》2011,(6):47-49

＂教师行为失范＂在社会中的处境并不乐观。无论从政策还是学术研究的角度看,教师行为失范都没有得到社会有效的关注。这种忽视可能带来三种社会隐患,即导致教师与社会＂契约关系＂失调、教师自我控制失衡、弱化教师规范的实行力度。所有这些隐患将会导致教育社会功能失调,以及危及近期发行的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的落实与实施。  相似文献