全文获取类型
收费全文 | 263篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 173篇 |
科学研究 | 17篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 3篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 47篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 23篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 19篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 10篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有263条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
文章从高等教育体制、高校办学经费、高校预算管理等方面探析了美国高校教育与财务管理的现状,并以哈佛大学为实例进行了分析,以期为我国高校财务管理工作的完善提供借鉴。 相似文献
52.
高勇 《商情·科学教育家》2013,(33)
在学习实践科学发展观的大潮下,积极探索女工工作的新方法和新途径,是新时期做好女工工作的重要任务.提高女工综合素质,健全女工工作机制,讲究工作方法;完善工作制度,畅通工作渠道;加强女工队伍建设,确保工作顺利开展;切实保障女工权益,营造良好的工作环境和社会环境.借势借力,抓住有利时机和女工特点,不断拓展思路,把女工工作推向新台阶. 相似文献
53.
为了更好的评价机动作战路线的优劣,运用模糊数学的方法,结合机动路线选择的特点,建立了机动路线选择的指标体系,采用层次分析法(AHP)对指标体系的各个因素的权重进行了确定,并在模型的基础上对机动路线选择辅助决策系统的软件设计进行了构思. 相似文献
54.
55.
WTO与农业高等成人教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
WTO的运行 ,对我国农业人才的素质和教育方式提出了严峻挑战 ,中国农业会不会出现人才荒 ?这样一个严肃的课题摆在了我们成人高等农业教育面前。 WTO对我国农业发展 ,既是良好机遇 ,也是严峻挑战。抓住机遇 ,迎接挑战 ,才能使我们在未来加入 WTO中趋利避害 ,立于不败之地。一、机遇与挑战据最新资料表明 ,加入世贸组织 ,能给我国农业与农村经济发展带来良好机遇 ,为成人高等农业教育的发展提供有利条件 ,主要表现有四点 :(一 )发展农业科技教育 ,促进劳动密集型产业和高效农业的发展中国是个农业大国 ,农业教育相对落后 ,自然资源相对短… 相似文献
56.
高勇 《衡阳师范学院学报》2023,(1):70-75
国内在“刑事诉讼目的”概念的界定上,主要存在以下问题:界定不统一,界定含糊甚至错误。“刑事诉讼目的”是刑事诉讼领域的核心概念,其界定问题会对该领域产生重大影响:一是直接影响刑事诉讼目的理论,如果界定不当,则会使该理论失去合理的研究对象和正当的前提;二是影响其它刑事诉讼理论和刑事诉讼实践,导致它们失去确定的、正确的理念指引。对“刑事诉讼目的”概念的界定,一要避免重复国内学者在该概念界定上的失误,二要尊重该概念在其理论来源中的原意,宜将“刑事诉讼目的”直接界定为“刑事诉讼法的目的”。 相似文献
57.
当前农村群体性事件的政治系统学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一种分析模型,政治系统学为当代中国农村群体性事件提供了很好的视角,政治参与的不足、政治决策机制缺乏科学性与民主性、政策执行过程中的侵犯农民权益、反馈与监督机制的不足使得农村政治系统不能有效化解矛盾,迫使农民寻求制度外的途径对系统产生压力。与之相应的对策,各个要素的完善无疑是政治系统良性运行所必需的。 相似文献
58.
高勇 《基础教育(重庆)》2004,(11):26-27
我已经无数次地对自己说过:当别人沉默的时候,千万不要惊动他们,就让他们安静地呆在一个无所谓时间和空间的地方沉默下去吧。我们只要看看他们的眼睛或者是执著的背影,就能知道这时候对他们的任何干扰都是一件于心不忍的事情,在很多情况下,人们是无法沉默下去的。 相似文献
59.
关键提示:西安理工大学是一所以工为主,理、工、管、经、文、法多学科协调发展的教学研究型大学。学校设有21个博士点,66个硕士点,4个博士后流动站,“水文学及水资源”学科为全国高等学校重点学科。建校至今,学校培养了近10万余名各类高级专门人才。核心论点:西安理工大学高度重视本科教学工作水平评估,视评建工作为学校进一步改革发展的契机和动力,自2004年以来,学校严格按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的要求,以“育人为本、知行统一”的办学理念,全面提高本科教学质量。 相似文献
60.