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101.
“亚洲水塔”变化与影响   总被引:7,自引:0,他引:7       下载免费PDF全文
以青藏高原为核心的"第三极"是除南极和北极以外冰雪储量最大的地区,被称为"亚洲水塔",包括面积约1×10~5 km~2的冰川、总面积约5×10~4 km~2的湖泊和长江、黄河、雅鲁藏布江、印度河、恒河、湄公河、阿姆河、塔里木河等10多条亚洲大江大河的源头。"亚洲水塔"变化关系着中国的水资源利用以及"一带一路"地区众多国家的水安全。在气候变暖背景下,"亚洲水塔"正在发生以失衡为特征的剧烈变化。冰川加速退缩、湖泊整体显著扩张、冰川径流增加等过程都和"亚洲水塔"失衡密切相关。"亚洲水塔"的失衡变化导致了青藏高原及周边地区水资源和水灾害风险增加,出现了冰崩等新型灾害。这些变化也可以通过大气圈和水圈产生广域效应,进而和南极、北极变化协同联动,影响全球气候变化和水循环。第二次青藏高原综合科学考察研究聚焦于过去50年来"亚洲水塔"动态变化及其影响,与"泛第三极环境变化与绿色丝绸之路建设"专项实施一道,为我国资源环境重大战略需求和绿色"一带一路"发展,提出应对"亚洲水塔"变化与影响的科学对策和水资源规划管理及可持续发展的科学指导,以服务于全球生态环境保护、人类命运共同体建设。  相似文献   
102.
高晶 《科教文汇》2007,(5S):9-9
通过对独立学院大学毕业生就业现状分析,总结多年从事独立学院大学生就业工作的情况,发现改变独立学院大学生对将来的就业观念的理想化,拓宽就业视野,是提高独立学院大学生就业率的重要途径。  相似文献   
103.
本文主要讲述了什么是GSD,分析了GSD的作用,以及如何根据问题的症状评估8D过程是否需要,对其8个步骤和1个准备步骤进行了全面讲解,并总结了七个步骤去选择消除问题根本原因的永久性纠正措施。  相似文献   
104.
炮轰豪门     
高晶 《当代体育》2008,(15):53-53
大家好,这是海峰第一次给《当代体育》投稿,既是第一次,还是讲讲我的信虫故事吧。 2007年9月,我的第一封信投向了德国的柏林,从那时起,我正式开始了信虫生涯。仅仅一个月后我便收到了对方的回复,他们送了我三张签名卡。当时我真是无比激动。信和签名卡在班级里传阅了一上午,许多同学向我投来羡慕的目光,当时真的很风光。  相似文献   
105.
武汉晚报周末版一改先前的面目而为现在的《健康周末》,既有赞誉,也有微辞,更多的,则是对《健康周末》生命力的质疑:以“健康”为话题,每周八个版的容量,到底能够走多久呢? 一般而言,一个新闻品种如同其它商品,其生命力取决于市场需求。因此,探讨《健康周末》的生命力,就等同于探讨其市场空间。市场空间摸清楚了,其发展路数和发展前景,也都不难了然。  相似文献   
106.
編輯同志: 貴刊第四期刊登陳俠先生對於拙譯奧戈羅得尼考夫教授所著教育學前九章譯文提出的意見,尤(?)先生對於該書第五章譯文提出的意見,第五期又有馬驥雄先生對第一二兩章譯文的批評。我對於三位先生的批評意見,誠懇地接受。在三位先生提出批評以前,該書早已停止再版,並在去冬着手修訂。在修訂中間,發現譯文不但有若干漏誤,還有一些極端嚴重的原則性錯誤。這充分表示我對於介紹蘇聯先進科學的翻譯工作,抱着極不端正的態度,粗枝大葉,不能忠實地對人民出版事業,對讀者負責。現值我們祖國建樹各項人民教育制度之時,介紹蘇聯先進教育科學,當極重要,而我對於翻譯工作,竟至如此粗疏大意,實在對不起讀者,對不起人民。我除向陳侠、尤(?)和馬驥雄三位先生表示誠懇感謝外,我當根據三位及其他先生提出的意見,謹  相似文献   
107.
高晶 《考试周刊》2010,(54):56-57
本文从图书馆服务和内部管理机制两个方面探讨了以人为本理念对图书馆建设的重要意义,提出了图书馆应树立以人为本的服务理念,建立以人为本的管理机制。  相似文献   
108.
高职英语教学的目标是遵循"实用为主、够用为度"的原则,打好语言基础的同时,培养学生的语言应用能力。同时,《高职高专教育英语课程教学基本要求》中规定,语言测试应着重考核学生实际运  相似文献   
109.
高晶 《考试周刊》2009,(45):215-216
教学过程的优化是影响教学质量的重要因素,但是,教学过程的优化是通过一系列环节的设计实现的,本文旨在通过对教学目标、教学方法、教学内容、教学评价的剖析析来探索优化教学过程、提高教学效果的途径。  相似文献   
110.
为实现高校教育教学模式的深度融合,加强学生对基础理论知识的掌握、对科技前沿的理解,提升学生对图像信息处理与分析的认知,为进入后续课程的学习奠定坚实的基础,须对现有的教学内容进行优化、对教学方法进行改革,以及利用丰富的多媒体资源配套建设教学资源,使学生在全面掌握所学知识点的同时,提高自主解决问题能力、知识推理能力和实践能力,的并为提高高校教育教学质量以及培养学生综合素质和能力提供参考。  相似文献   
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