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高洪波 《语文世界(高中版)》2006,(11):4-5
语文是我最喜欢的一门功课。故而回忆童年生活,语文所给予我的美妙之感就油然而生。语文首先带给我奇妙的形象,譬如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,全是鲜活的画面,诗句刚一诵读,就有一种齿颊含香的美感。春天,春水,加上浓浓的春意,借助数目字“两个”与“一行”,依靠颜色形容词“黄”“翠”“白”“青”组合在一起,让你觉得美不胜收,妙不可言,于是你只好死命地佩服一个叫杜甫的老爷子。背诵是要背诵的,可是杜甫(还有李白、苏东坡)的诗不像时下的政治考试题那样跟你较劲,你只需漫不经心地念叨一两遍,诗句就如同木楔子一样钉进你的大脑,… 相似文献
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网络用于高等院校英语教学已非常普及。但网络带给人类社会的正负两个方面的影响，也随之表现在英语教学实践中。这就需要在教学实践中，在传达知识和文化的同时，主动贯穿一种批判意识，不仅抵制黄色、淫秽、反动的内容，更应在价值取向、生活方式、世界观等方面保持批判意识。鉴于网络的“双刃剑”效应，在高等院校英语教学实践中，贯穿一种批判意识是必要的。 相似文献
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高洪波 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(5)
薄薄的叶片像浅绿色的翡翠;软软的叶片是小蝈蝈的棉被;葡萄叶用整个夏天酿造芳香和甜美。 从阳光里寻找糖, 向秋风中获取醉。 让每一粒雨水 每一声鸟啼 每一道彩霞 每一朵花香 都沿着叶脉 变成营养果实的肥。于是葡萄和梦想一起成长红的更红,绿的更脆累累果实果实累累香甜是人们惟一的赞美!这时叶子』lI削肖地笑了一滴露珠是开心的泪。l读诗提示II r 氛知道你心书奄_督不,卜的;卜秘瀣’氟萄v专也和你一辑i它也衣一个l·卜袁出整:秘整桶皂辱咄做j;?梦想k你的梦想需要“日岳强R器媳汗j夺,。甍交叶的梦想需要豫、妃里娟?穗和秋风寺鹳酶再融和… 相似文献
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高洪波 《商丘师范学院学报》1993,(2)
《洗澡》是杨绛先生的一部社会小说,其人物带有典型的社会意义和时代色彩。笔者在本文中试就在作品所展示的时代政治背景下,以余楠、许彦成为代表的知识分子在思想改造前后其精神内涵、政治态度及情感世界种种差异性表现的分析,来探究杨绛先生经过历史的狂热与浮躁之后,冷静自处,默然静观,从客观、理性的视角洞析知识分子复杂心境的大智者风骨,并以此来探寻杨绛先生以历史见证人的深邃,达观,对知识分子复杂心迹深刻理解,对社会、历史、人生进行冷静思考的现实主义创作心态。 相似文献
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