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由日本高等教育学会与中国高等教育学研究会联合主办、广岛大学高等教育研究开发中心合办的第二次中日高等教育论坛,于2005年11月7日至9日在日本广岛大学召开。本次论坛的主题是“中日高等教育的新时代”,具体议题有:“高等教育的组织结构与职能”、“大学的教育”、“大学运营 相似文献
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本科人才培养目标系统由学校人才培养目标、专业人才培养目标和课程教学目标构成,每一层次目标可分为一般目标和具体目标。学校人才培养目标规定了本科的整体要求,专业人才培养目标体现了专业特点,课程教学目标是实现学校人才培养目标和专业人才培养目标的基础。三个层次培养目标在逻辑上相互联系,层次上逐级分解,共同构成了一致性本科人才培养目标系统。本科人才培养目标系统建构必须体现这种一致性,并根据每个层次培养目标的内涵、特征和具体化要求采取不同的设计策略。 相似文献
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美国高等教育基本观念演变纵论高耀明如何使高等教育在发展中更好地适应环境，又保持自身的内在逻辑？笔者认为，美国高等教育基本观念的冲突和演变历程，对我们处理和解决这一课题，会有所启示。一、高深学问：目的还是手段高等教育产生和发展的历史和逻辑起点无疑是高深... 相似文献
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高等教育功能与高等学校职能探新 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育功能与高等学校职能探新厦门大学高耀明近来，高等教育功能和高等学校职能问题重新引起争议［１］。这反映了我国社会主义市场经济体制建立过程中，高等教育面临重新定位，适应新的社会需求的现实，本文试就高等教育功能与高校职能及其两者的相互关系提出一些浅见... 相似文献
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我国高等教育学首倡于50年代，80年代初被正式确定为二级学科，到90年代中期，高等教育学在中国已拥有近二十个分支学科、几十个全国性的研究会、近千个研究机构和2～3干专职研究人员，成为我国社会科学领域中发展最为迅速的学科。作为学科创立者和学科发展的首要推动者之一，播撒元先生在这个过程中起着独特的、不可替代的重要作用。由福建省高等教育研究室选编的《潘越元高等教育文集》（新华出版社1991年出版），汇集了50～90年代初潘位元先生高等教育研究的重要成果，基本上反映了我国高等教育学的成长史。笔者在学习《潘想元高等教育文… 相似文献
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职业教育与经济发展关系研究——对浙江省嘉兴市的个案分析 总被引：10，自引：0，他引：10
本文以浙江省嘉兴市为个案 ,比较分析了经济发展与职业教育发展的关系。研究证明 ,经济发展推动职业教育规模扩大 ,专业结构调整和层次结构提升。职业教育对经济发展的促进作用是通过满足劳动力就业市场的需求实现的。由于经济发展处于主动地位 ,职业教育发展会滞后于经济发展 ;由于受教育成本效应和预期教育收益效应的影响 ,职业教育专业结构调整会对经济发展作出过度反应 ,导致专业结构与劳动力就业结构不相适应。因此 ,教育主管部门适度调控市场导向的职业教育是必要的。 相似文献
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1986年,美国南部地区教育董事会(SREB)通过对亚特兰大和佐治亚州中等教育质量的考察,提出了一个报告——《职业教育能做什么》,呼吁促进普通教育与职业教育的一体化以提高中等教育 相似文献
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我们常用象牙塔一词来比喻和形容大学,象牙塔意味着大学是那种摆脱外界束缚、放弃暂时利益、保护师生进行知识探索的场所;象牙塔固守着大学校园中不受外界喧嚣侵扰的那份宁静。但现实中论文剽窃、教学 相似文献
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高校教师评价模式:问题及其修正方向 总被引：6，自引：0，他引：6
本文从评价理论、方法与技术及评价实施三个层面,剖析了目前高校教师评价模式所存在的主要问题,并就教师评价在价值导向、内涵指标、质的分析方法、信息系统建设、组织机制及形成性评价制度方面,提出了修正和完善该评价模式的基本方向。 相似文献
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本文作者指出了与张维迎教授的《大学的逻辑》一书存在的若干文史知识方面的异议，并作了初步更正。作者强调，学术规范是学术界的底线，审慎客观和一丝不苟是学术规范的基本要求，遵守学术规范也是学者社会道德责任的具体体现。 相似文献