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高鹰 《郧阳师范高等专科学校学报》1999,(3)
本文在Catmull-Rom样条曲面的基础上提出了构造及解决了基面为（G1,K=1）Catmull-Rom或（G2,K=2）Catmull-Rom样条曲面的五次（G2连续）及三次（G1连续）超限插值过渡曲面的法． 相似文献
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高鹰 《基础教育改革动态》2010,(1):27-31
促进教育均衡发展，离不开国家政策的引导和典型示范的带动，离不开中央和地方政府的支持和努力。教育作为社会经济生活的一部分，作为服务社会、服务经济建没的最基础行业，社会中的各种矛盾和问题必定会反映到教育工作中来。因此，对于县（区）一级政府主管教育工作的领导，必须保持清醒的认识，正确看待自己工作中取得的成绩，重视存在的问题，抓紧解决好教育工作中的热点与难点问题。扎实做好这一涉及千家万户根本利益的民生工作。县（区）政府首先要解决的是如何让学生有学一L、上好学，享受良好的教育资源。 相似文献
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高鹰 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):111-111,113
本文选取部分历年考研试题进行分析，说明对导数定义深刻理解的重要性，以期学生对该问题引起足够的重视。 相似文献
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课堂讨论,就是教师或学生提出有商榷性或探讨性的问题,然后教师组织学生全班或分组进行充分讨论,得出结论的过程。课堂讨论可打破课堂教学机械刻板的僵化局面。使学生在课堂交往中处于主动状态,其交往方式表现为师生互动、生生互动。课堂讨论方式的运用,要求教师认真钻研教学大纲和教材．深入挖掘大纲的内涵和教材的隐性知识．并根据学生的思维发展水平,精心设疑,引导学生质疑,运用讨论的方法释疑。从而得出相应的结论。 相似文献
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高鹰 《郧阳师范高等专科学校学报》1994,(2)
本文首先给出了复平面内n边形（n≥3）相似的一个充要条件,然后利用此充要条件把平面几何中著名的Echols定理推广到了相似多边形的情形。 Echols于1932年发表了涉及两个以及三个正三角形有关性质的定理,即下面的定理1和定理2这是平面几何中两个著名的定理,统称为Echols定理。 相似文献