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本文以浙江省教育信息地理系统收录的高等职业技术教育各项数据为依据,对浙江省高等职业技术教育的发展状况进行调查分析。(一)浙江省高等职业技术教育存在的共性 相似文献
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在深层建构中培养学生的数学反思意识 总被引：1，自引：0，他引：1
《数学课程标准》在总体目标中明确指出:义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识。反思,简单地说就是对过去经历的再认识,并在再认识的基础上自律、调整。数学学习反思的内容包括:过去的学习对象、过去的学习过程和学习心理行为方式。反思普遍存在于学生的数学学习中,但数学学习反思却没有引起师生的足够重视,甚至可以说是目前数学教学中最薄弱的环节之一。所以,我们应高度关注学生的学习反思,通过有效的途径,帮助学生形成反思习惯,`养学生的反恩意识,促进学生的发展。 相似文献
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幼儿园区域游戏作为幼儿自由学习、自主探究、主动发现、自我完善的活动形式,和主题活动融合在一起,可以起到互为补充的作用。本文主要就主题活动背景下,区域游戏内容创设、游戏材料提供以及教师有效指导这三个方面进行一些思考。 相似文献
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1 加入 WTO后我们享有哪些权利1 .1 享有多边的、无条件的和稳定的最惠国待遇。1 .2 享有“普惠制”待遇及其他给予发展中国家的特殊照顾。1 .3 充分利用争端解决机制。一旦中国“入世”就可以通过世贸组织特设的贸易争端解决机构和程序 ,比较公平地解决贸易争端 ,维护中国的贸易利益。1 .4 获得在多边贸易体制中“参政议政”的权利。世贸组织是“经济联合国”,在入世后中国可以参与各个议题的谈判和贸易规则的制定 ,充分表达中国的要求和关切 ,有利于维护中国在世界贸易中的地位和合法权益 ,并在建立和维护公正合理的国际经济秩序等… 相似文献
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采访,是在南京大学商学院安中楼付文林的办公室进行的。下午两点,阳光透过玻璃照进屋子,明亮而温暖。安中楼19楼的窗外,蓝天白云,视野开阔。与学校网站上看到的付文林不同,真人比照片更具学者风范,始终面带微笑,温文儒雅。 相似文献
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辩论是思想的交锋,是语言的盛宴。正所谓“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄师”。而南京大学与辩论也有着不解之缘,在南大的发展史上,辩论也占据着举足轻重的地位。从上世纪九十年代初期亚洲大专辩论会姜红卫的一鸣惊人到国际大专辩论会上“四朵金花”的全盛时代;从“贸仲杯”商事仲裁庭英文辩论赛的再创辉煌到全国四城市大学生辛亥革命历史文化专题辩论邀请赛勇夺冠军,一代又一代的辩手们,前赴后继,为南京大学争得了一项又一项的荣誉。近日,《南大研究生》报记者从鼓楼校区到仙林校区,采访了五位校辩论队队员。就让我们大家一起聆听他们的故事…… 相似文献
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数据结构是计算机专业基础课程,重要性显著,也对学生后续课程以及软件开发能力产生较大影响.然而,高职数据结构课程教学现状堪忧.本文针对高职数据结构教学中存在的问题,从改革教学理念、教学手段、考核方式等方面做了课程建设方面的探讨. 相似文献