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11.
制订高等学校思想政治理论课国家课程标准是我国教育教学改革的客观要求,是高等学校思想政治理论课的性质和任务决定的,也是高等学校思想政治理论课开设现实状况的要求。制订高等学校思想政治理论课国家课程标准要注意与中小学思想政治课内容的衔接,注意高等学校思想政治理论各门课程之间及与其他课程的协调,尤其要突出思想政治理论课的主导意识形态性。  相似文献   
12.
魏晓玲  赵明 《保定师专学报》2002,15(3):10-11,15
落实"以德治国"与"依法治国"的治国方略,应在理论上科学认识并在实践中正确处理二者关系,做到:德法并行,相辅相成,德治为基,法治为首.  相似文献   
13.
探寻"思想道德修养与法律基础"课的演进历程,分析其设立、建设、调整和改革的原因和过程,深刻理解课程性质,准确把握课程定位,增强课程的说服力、感染力,使"基础"课成为大学生真心喜爱、终生受益的课程。  相似文献   
14.
职业素质教育是提高从业者职业素质的重要手段.目前阻碍职业素质教育发展的体制性因素有:学历证书和职业资格证书脱节;政府部门垄断职业资格发证权;就业准入控制、监督、激励机制不健全,督查力度不够.  相似文献   
15.
在社会主义市场经济体制条件下,重新审视、界定"为人民服务"思想的内涵,分析为人民服务的层次性,充分理解为人民服务思想的重要意义,是当前加强和改进思想政治工作的重要课题.  相似文献   
16.
利用网络课件辅助教学是贯彻落实新课程标准的最佳手段。借助网络课件可以全方位呈现教学内容,表达现代教学观念;整体统筹规划教学内容,科学合理地使用教材;深度优化教学内容,引导学生价值取向。  相似文献   
17.
思想政治教育的概念是一个历史概念,因其所处的时代和国家不同,具有不同的表现形式和具体内涵。目前,倾向性观点是把学生思想政治教育从广义上作为一个集合概念,并定义为:思想政治教育是指  相似文献   
18.
"反学校教育"行为主要指青少年对正统的学校教育的反叛、挑战以及抵抗.从经济学中收益与付出角度分析其成因,同时为消除这一行为提出一些改革设想.  相似文献   
19.
白求恩积极参加了世界反法西斯战争。他深刻揭露法西斯的反动本质和罪恶行径,唤醒酣睡的人们,创造性地开展医疗工作,有效地减少了战士的伤亡,以他个人特有的方式对世界反法西斯战争作出了重要贡献,对当今时代仍具有重要的启示意义。  相似文献   
20.
正在新课程理念下,数学教学要创设问题情境,要与学生的生活紧密相相连,还要与其他学科的相关知识整合,让学生在问题情境中整合知识,挖掘知识,运用知识,提高能力。创设问题情境的同时,还要注重学生课堂活动的设计。课堂活动实际上是教学问题的设计,符合学生认知水平和教学内容的提问,对于一节课的教学很关键。因此教师要有问题意识,进行问题教学就显得很重要。数学教学是基础课程教学,丰富的问题情境,有效的课堂活动就成为优化课堂教学的重要内容。在新课程理念下,创设问题情境,进行有效问题教学需要有深层次的突破。  相似文献   
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