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51.
美术课不仅是一种技能技巧的训练,更是一种文化学习,注重培养人文素养与美术素养,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展,强调学生自主探究学习,合作互动的学习。那么如何有效地达到美术教学的这些目的？ 相似文献
52.
浅议知识型员工的激励机制构建 总被引：1，自引：0，他引：1
分析知识型员工的内涵及特征,阐述知识型员工的激励应以需求为基点,提出通过构建学习型组织、促进知识型员工个体成长,引进多元化的价值要素分配,实施弹性工作制、设计富有挑战性的工作,做好知识型员工的职业生涯管理,培育优秀的组织文化、构建和谐的工作环境等措施来强化对知识型员工的激励。 相似文献
53.
54.
◎设计缘由
荔枝是南方的特产.因采收期正值盛夏高温、高湿的季节,采后呼吸作用旺盛,又因果实含水量高、营养丰富,较易被病菌侵染繁殖,故采后极易褐变腐烂.过氧化物酶在植物老化组织中活性较高,幼嫩组织中活性较弱,通常较高的过氧化物酶活性会加速组织老化,促使褐变,而过氧化物酶活性和温度有着密切关系. 相似文献
55.
魏琳 《绵阳师范学院学报》2011,30(4):57-58,64
白马藏族的语言已逐渐濒危,新时期以来有关白马藏语研究引起了学术界的关注,也取得了较为丰硕的成果,但研究依然存在着不足,尤其对白马藏族语言的实证性研究和微观深入的研究仍嫌薄弱。 相似文献
56.
陇南白马藏语是以甘肃省陇南文县铁楼乡为代表的有声调的藏语方言。文章概括了该方言的音系,并详细描述了其声韵调的特点。 相似文献
57.
陇南市成县方言中有28个声母,有40个韵母,有4个声调,本文对其进行了描写,并从共识和历时的角度归纳了成县方言的语音特点。 相似文献
58.
两年来,我们根据省教研室的意见,在市教研室的支持下,改革课堂教学结构,探索知识传授跟能力培养以及以学生为主体跟教师主导作用等关系。我们的主要做法是,发动学生自筹器材,自制教具,挖掘学校设备潜力,以实验观察为基础,让学生独立地、主动地、生动活泼地进行学习。 相似文献
59.
魏琳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):68-69
历史学科具有过去性和复杂性特点，培养学生的记忆能力是至关重要的，它是培养学生思维能力的基础。提高学生记忆能力的三大步骤：激发学生学习历史的兴趣、指导学生掌握几种记忆方法和指导学生在理解的基础上记忆。 相似文献
60.
运用多学科理论,对我国中学生体技能发展教育过程中相关问题进行探析.提出符合中学生体育教育"学理"的教学思想,按"会能度"分类进行的体技能教学理念,多维度并进的体技能发展理念,"引趣促能"的体育教育理念.认为:应清晰定位体技能课程内容与比例,正确理解全面发展体技能的涵义. 相似文献