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81.
“动态引导法”在排球专项课教学中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
排球教学是高校体育教学的重要组成部分,目前我国高校排球教学主要采用依据教材和教学进度现场演示的教学方法,即常规教学法的技术教学过程是以分解教学的方式进行。学生虽然在常规的三大技术考评中成绩尚可,但在实际比赛中,往往出现无法适应比赛中动态的、连续变化的运动特征,难以把握和发挥所学的基本技术,影响教学效果。因此,探索新的符合现代高校学生特点和实际要求的教法无疑是排球专项课教学面临的重要课题。 相似文献
82.
83.
＂英语＋有色＂是以学校学科优势为依托的特色人才培养模式。本文旨在对笔者所在学校＂英语＋有色＂人才培养试点阶段情况进行分析,从教学重点,教学方式,课程设置和师资队伍建设等方面提出改革建议。 相似文献
84.
魏琳 《中国科教创新导刊》2013,(19):199-199
健美操教学模式的创新现在已经成为了高校教学中的一个重要课题,越来越受到广大师生的共同关注。但是目前的高校健美操教育教学方法、内容以及具体的教学手段等,基本上刚刚起步,因此需要进行教学模式的创新。本文首先通过对健美操教学中教学对象的现状,创新能力的培养等问题的研究与分析,指出高校健美操教学模式创新的必要性,力求得出高校健美操教学模式创新的一些方法和措施。 相似文献
85.
按语音的内部差异划分,白马语可分为两大方言即陇南、平武两片。陇南白马语以甘肃文县铁楼民族乡的语音为代表,四川平武的白马语以平武白马民族乡的语音为代表。立足于对这两个方言区调查的基础上对其进行比较,探究了白马语两大方言之间的语音差异,对进一步研究白马语的创新演变大有裨益。 相似文献
86.
魏琳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):55-56
文章剖析了大学新生进入大学后出现的适应不良的原因,从人的全面发展和教育的现实意义出发,阐述了生涯教育在大学教育初期的定位和作用,并就如何开展生涯教育进行了实施策略和实现途径的探索。 相似文献
87.
贫困大学生是现今大学生群体中的弱势群体,面临社会、人际和经济诸多压力,负面心理问题相对突出,因此,帮助他们建立正确的贫困观,培养独立的人格,塑造积极健康的心理尤为重要,不仅有助于贫困大学生"双脱贫",也关系着和谐校园的稳定和持续发展。 相似文献
88.
以思维科学的理论为基础，结合竞技体育技能掌握过程中的生理学规律，对运动员在掌握运动技能过程中的思维活动模式从左右大脑的同步协调思维模式、辅助刺激模式和协同化诱导模式等模式的训练进行了分析。认为适宜合理地进行以上模式训练，可有效提高运动员技能掌握和训练效率，对充分提高竞技运动能力有显著的作用。 相似文献
89.
魏琳 《数理天地(初中版)》2003,(4)
运用两个公式求一元二次方程根的不对称式的值,可以化繁为简,下面介绍其用法: 设ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实根x1,x2,则根的一次不对称式mx1±nx2,可以表示成:mx1+nx2 相似文献
90.
解构主义通过对翻译忠实原则的否定以及对译者和译作地位的重新定位,对传统翻译观进行了彻底的颠覆。但解构只是手段,解构的最终目的还是要重新建构新的体系。 相似文献