推进示范性高职院校党建工作创新——以宜春职业技术学院为例     

刘平  黄发生  林先梅  龚莎  暨琨 《江西教育》2015,(9):18-19

在建设省级示范性高职院校过程中,找准党建与示范性高职院校建设的结合点,建成具有专业特色、人才培养特色的示范性高职院校,这是建设示范性高职院校党建工作面临的新课题.本文通过总结宜春职业技术学院建立推进示范性高职院校的党建创新的经验,探讨建设示范性高职院校党建工作的有效途径.  相似文献   

木棉     

黄小琪 《课堂内外(高中版)》2015,(2)

起初,我是不喜欢木棉的. 木棉花命贱,摔在地上无人怜惜,大朵大朵地开着.因为大,觉得没了形似的,还有灰败的黑在里面.所以,我初见木棉,就觉得那不是我的花,觉得它没有灵性.我的花是向日葵,长满麻子的脸蛋迎着阳光傻笑.  相似文献   

棠澍教育:棠开飘香 澍育英才——广州市花都区新华棠澍小学校长杨秀红访谈录     

黄日暖  傅荣 《广东教育》2015,(2):65-67

杨秀红,广州市花都区新华棠澍小学校长。思想品德小学高级教师(副高级),广州市名校长、广东省"三八"红旗手、广东省"名校长"培养对象、广州市"教育专家"培养对象。作为一位具有现代教育理念的科研型、开拓型、实干型校长,杨秀红带领全体班子成员精心策划,共谋学校发展蓝图,对学校的再发展倾注了满腔热情。学校连续七年获得花都区教育教学质量一等奖,荣获广东省心理健康示范学校、广东省安全文明校园、  相似文献   

孤独是人类的本质     

黄锦程 《语文世界(高中版)》2015,(Z1):53

有时,你是否觉得生活就像是一种应酬:觥筹交错间,欢声笑语不绝于耳,但其实一切都只是貌合神离,因为热闹只会把虚空衬托得更为苍白冷峻。你或许不明白,为什么交流工具的普及让人的心灵更加寂寞,为什么"语言的终极只是更大的孤独"?因为,孤独是人类的本质。这一观点早在柏拉图的作品中就已被提出,而中国人对孤独也有着独特而深刻的见解。《诗经·王风·黍离》中有"知我者谓我心忧,不知我者谓我何求",这蕴含着一种"即使  相似文献   

我的野生动物朋友(节选)     

蒂皮·德格雷  黄天源 《初中生》2015,(32):44-46

阿布,我的大象哥哥 阿布是我的大象哥哥.不过,它已经是一头成年象,因为它已经三十多岁了.阿布的故事可有趣了.它是一头……美洲象!我知道,这也许会显得很奇怪,但事实就是这样.我是在非洲的博茨瓦纳遇上它的,那是在我父母的一位朋友家里,他的名字叫朗达尔·莫尔.他迷恋大象迷得简直要发疯.他养有很多大象,是从各地来的.他在奥卡万戈河三角洲给它们建了一座大象园,喂它们食物,照料它们,像家里人一样抚养它们.  相似文献   

市州电大文章写作初论     

黄湖滨 《焦作大学学报》2015,(1):117-121

对市州电大人来说,怎样提高文章写作水平,效力电大转型升级?其基本的着眼点与着力点有八个。文章对"解读文章写作的基本涵义"、"研究文章写作的基本功用"、"扩充文章写作的基本积累"等三个着眼点与着力点进行了初步论述。  相似文献   

景区门票价格管理利益相关方成本-收益分析     

陈莉  黄远水 《黎明职业大学学报》2015,(1)

在政府监管的背景下,对景区门票价格变动的利益相关者的收益、损失、成本进行分析讨论,构建各利益相关者的净收益函数,通过对比分析,确定景区门票的有效监管空间和最优监管力度.结果表明,景区门票价格监管受到多方利益博弈的影响,地方政府与景区职能管理部门的目标存在明显的差异性,同时,政府也会受到当地经济、阶段性目标等现实状况的影响,因此很难在单方面做出一个可以均衡利益相关者的监管政策.为了避免景区门票价格过高,应该通过规制机制创新,将责任、成本、利益有机结合,从而形成对景区门票价格变动的利益相关方之间的均衡监管,形成最优监管力度.  相似文献   

我爱我的祖国     

黄药眠 《初中生》2015,(20):16-19

我爱祖国,也爱祖国大自然的风景. 我不仅爱祖国的山河大地,就是一草一木、一花一石、一砖一瓦,我也感到亲切,值得我留恋和爱抚.不要去说什么俄罗斯的森林、英吉利的海、芬兰的湖泊、印度尼西亚的群岛了,中国自有壮丽伟大的自然图画.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍的黄土高原,有草树茂密的西双版纳,有一望无际的华北平原,有一泻千里的黄河,有浩浩荡荡的扬子江,有小兴安岭的原始森林,有海南的椰林碧海,有大西北广阔无垠的青青牧场,还有说不尽的江湖沼泽……  相似文献   

我国工程硕士教育实施专业认证的问题与对策     

刘  婷等 《学位与研究生教育》2015,(8):57-61

通过对国内工程硕士教育专业认证的发展状况、组织制度、实施成效等方面的调查研究,结合西方国家硕士层次工程教育开展专业认证的经验,从认证组织、认证标准、认证程序、认证报告制度等方面对我国当前工程硕士教育专业认证存在的问题进行了分析和探讨。  相似文献   

专业学位研究生教育计划的生成机制建设 ——军事职业胜任力视角     

胡志刚等 《学位与研究生教育》2015,(12):56-62

以军事职业胜任力培养为核心,通过外军的经验分析和我军的现行机制问题归纳,全面揭示了专业学位研究生教育计划生成机制的组成要素、各要素的职能配置、要素间的关系和工作程序以及支撑教育计划生成机制有效运行的外部环境与条件,并对我军专业学位研究生教育计划生成机制建设提出了建议。  相似文献