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影响网络信息检索的用户因素 总被引：8，自引：1，他引：7
本文从 3个层面探讨影响网络信息检索的用户因素 ,即影响信息检索过程的用户因素层面 ,分别是信息需求和需求表达、形成提问式、相关判断等过程 ;用户的思维、习惯、情感状态因素层面 ,具体为用户的思维定势、惰性思维和情感状态 ;用户的个体差异性层面 ,包括年龄、性别、经验、知识等。 相似文献
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黄丽红 《新课程导学(上)》2022,(10):48-50
以社会主义核心价值观为"德"的主要内容,在小学德育活动、年段会、主题班队和学科教学等方面,研究全员德育、全科德育、全程德育和全方位德育的落实方法,以核心价值观为主线,以习惯养成教育和道德品质教育为"两翼",从德育方向、德育思路到德育实践,再到主阵地的学科教学活动,寻找"儿童化、活动化、学科化"的社会主义核心价值观培育空... 相似文献
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<正>《义务教育课程方案（2022年版）》不仅提出了“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施”的课程要求,而且还指出了“要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习,强化课程协同育人功能”的教学建议。不难看出,跨学科主题学习是以基于学科、强化整合、整体设计、协调育人为特征的学科实践活动。与之相应, 相似文献
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<正>《数学课程标准(实验稿)》指出:"要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。"低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息。学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念;学生对图意能进行有序的描述,可以弄清算理,顺利解决问题。笔者以人教版一年级数学内容为例,探究如何引导学生正确读图、理解图意,使之成为低年级数学教学的重要手段。一、注重读图的情感培养一般说来,学生在幼儿园就广泛接触过图画,对读图已有 相似文献
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高校图书馆如何创造性地开展服务 总被引：4，自引：0，他引：4
黄丽红 《图书馆理论与实践》2005,(6):80-81
通过读者俱乐部创造性地开展服务工作的实例,阐明了高校图书馆只有确立人本理念,不断拓展服务领域,积极开展服务创新活动,才能更好地发挥其教育职能作用,为培养合格人才做出贡献。 相似文献
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一、与上级领导的关系对上级领导来说,园长是被领导者,因此,园长必须认真贯彻执行上级的决议、指示,结合本园实际,采取有力措施,带领全园教职工圆满地、创造性地完成各项工作任务。对于园内的重大事件,要主动请示,争取上级领导的同意和支持。对上级领导工作中的偏差、失误,要本着对工作负责的精神,提出自己的建议,当好他们的参谋。 相似文献
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语文课堂上的活,含义有两个:一是教师讲的活,课堂气氛活跃;一是学生学的灵活,学习气氛热烈。尽可能从激发学生的学习兴趣入手,尽可能地体现义务教育阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能。那么,为什么语文课堂要特别强调所谓"活"呢? 相似文献