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对当前高考改革的几点忧虑与认识 总被引：2，自引：0，他引：2
高考改革历来是社会关注的焦点之一。自1977年恢复高考以来。我国政府有关部门对普通高等学校招生考试制度进行了一系列重要的改革。取得了明显的成效。随着社会发展，近两年来国家教育部进一步加大了高考内容与形式的改革力度，迈开新一轮高考改革的前进步伐。笔者作为长期关心与研究考试改革的业内人士，在感受到新一轮高考改革“咚咚”作响的前进步伐声所带来的兴奋之余，却也对当前高考改革带有几分忧虑，因此有感而发，谈几点认识。 相似文献
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借鉴国外经验,根据本国国情,建立一种富有中国特色并且具有科学性、可行性和权威性的教学评估制度,是我国高等教育发展的内在要求。教育部经过多年试点探索而建立起来的普通高校本科教学工作水平评估制度, 整体具有高等教育规律 相似文献
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OP与FP是澳大利亚昆士兰州高中学生的成绩等级评定制度，其统计过程虽然有些复杂。但颇具特色，对我国高中教育阶段学生成绩评定制度改革以及高校选拔新生均有一定的启发意义和借鉴价值。 相似文献
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3我们在勾画面向21世纪社会展需要的中国高校招生考试制度改革的蓝图中,可以借鉴加德纳的多元智力理论和斯腾伯格成功智力理论中新的研究成果。(一)树立多元的智力观和人才观智力观不仅是心理学理论所关心的问题,而且向来是影响学校教育、考试测量、人才培养、人才评价、人才观念、人才选拔与人才使用等方面的重要问题。事实上,自从本世纪初法国医生比纳(A.Biner)发明第一个标准化智力测验、英国 相似文献
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在我国 ,向来没有其他任何一种考试能够像高考这样受到世人的关注。过去 ,人们把高考看成是决定“穿皮鞋还是穿草鞋”命运的关键一搏。现在 ,高考虽然不再是通向高等教育和个人成才的独木桥 ,但受传统观念和许多现实性因素的影响 ,似乎只有高考之路才算是真正的阳关道。万千父母总是为自己的子女能考上大学 ,特别是名牌大学而感到骄傲自豪 ,却很少有人以自己的子女能成为“五大”生或自学考生为殊荣。尽管高考的道路充满艰辛 ,但多数人对高考之路无悔。尽管年复一年的高考使人感到很累 ,但高考给我们社会带来更多的是福音。其一 ,高考作为全… 相似文献
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黄光扬 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(4):18-21
高校办出特色包含三个发展层面:一是从无特色到有特色的发展;二是从特色不鲜明到特色鲜明的发展;三是从特色单一性到多样性的发展。提高高等教育质量并培养出具有高素质、独特性的优秀人才,是高校走特色化办学之路的出发点和终极目标。传承与发展学校办学优良传统,是促进高校办出特色的文化基础;瞄准重点学科专业建设是促进高校办出特色的关键抓手;创新人才培养模式是促进高校办出特色的内驱力与出彩点;增强社会责任意识以及提高社会服务能力是促进高校办出特色的自我造血机制;落实与扩大办学自主权是促进高校办出特色的内在规律要求。 相似文献
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全面推进素质教育必须对教育考试评价制度、思想和方法进行改革和创新。在改革和创新过程中必须坚持辩证法思想和实事求是的科学态度,必须坚持“实践是检验真理的唯一标准”这个判断准则,始终坚持“国际视野、国情本位”这条教育改革的基本原则。福建师范大学教育学原理专业2005级硕士研究生开设《教育改革与考试评价改革创新专题研究》课程,在导师指导下,对素质教育、教师教育与考试评价改革等一系列问题进行创新性思考。本刊摘发部分发言提纲,以期引起更多的研究生和教育工作者参与素质教育思想和考试评价改革创新等相关问题的讨论。 相似文献
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论国家对师范教育课程质量的监控黄光扬简言之,对师范教育课程质量的监控就是对师范教育课程进行全面的质量管理,它包括规划、组织、督导、评估、监测、评价与决策等一系列控制过程。在建立社会主义市场经济以及教育管理体制改革朝着不断扩大学校办学自主权的经济社会背... 相似文献
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美国大学教师专业发展始于20世纪50年代,经过60多年的发展,积累了丰富的经验。我国的大学教师专业发展应借鉴美国的经验,树立服务的观念,建立健全大学教师发展专门机构,合理定位组织功能,创新大学教师专业发展内容及形式,保证经费的投入。 相似文献