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61.
（本讲适合初中）
[1]讨论了角的证明问题，本研究角的计算问题．
有关角的计算问题，有时是以证明形式出现，有时是以计算形式出现．无论属于哪种类型，最终都要计算出角的具体度数来．[第一段] 相似文献
62.
本期问题初175在△ABC中,AB>AC>BC,点M、N分别在边AB、AC上,且满足BM=CN=BC.证明:线段MN上任意一点到△ABC三边距离之和都等于同一个值.初176已知a、b、c为整数,且(a5+b5+c5)+4(a+b+c)是120的倍数.求证:a3+b3+c3是24的倍数.高175如图1,在矩形ABCD中,AB=1,图1BC=m,O为其中心,EO⊥平面ABCD,EO=n,在边BC上存在唯一的点F,使得EF⊥FD.问m、n满足什么条件时,平面DEF与平面ABCD所成的角为60°?正数.求证:a3+b3+c3≥22+17[a2(b+c)+b2(c+a)+c2(a+b)].上期问题解答初173如图2,在正方形ABCD中,以点A为圆心、AB为半径画弧BD… 相似文献
63.
64.
(本讲适合高中) 证明三条或三条以上直线相交于一点,简称为“多线共点”,“多线共点”问题在各类竞赛中常有出现,处理多线共点问题的方法不多且不易为人们所掌握,本文介绍一种行之有效的方法——利用特殊点的唯一性,来证明多线共点问题,其作法大体是: 相似文献
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67.
69.
本期问题图 1 初 1 53 如图 1 ,在△ABC中 ,∠C =90°,点D1、D2 在边BC上 ,且∠CAD1=∠BAD2 .求证 :AC2AD1·AD2≤ BC2BD1·BD2.(郭 璋 北京市朝阳区教育研究中心 ,1 0 0 0 2 8)初 1 54 已知一个凸 2 0 0 5边形的所有顶点都在边长为 2 0 0 5的正方形内 .证明 :必有两条边的边长之和不大于 8.(王连笑 天津市实验中学 ,30 0 0 74 )高 1 53 若x、y、z都大于 1 ,求证 :x4(y - 1 ) 2 + y4(z- 1 ) 2 + z4(x - 1 ) 2 ≥4 8.(厉 倩 长沙市第十五中学 ,4 1 0 0 0 7)高 1 54 将编号为 1 ,2 ,… ,n(n≥6 )的n个球顺次摆放在圆周… 相似文献