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黄利 《中学化学教学参考》2014,(Z1):61-62
电极反应式(包括原电池、电解池)的书写是历年高考的热点,但对于学生却是难点。分析2011、2012、2013年全国各地高考涉及电化学中电极反应式书写的试题,参考高校教材《现代化学原理》,笔者想给出一个具有普遍性、规律性、可操作性,适合于中学教师及学生的书写方法:电极反应是氧化还原反应的半反应,结合电解质溶液的性质,运用化合价变化写出主要产物,再结合电 相似文献
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高中化学教学需要在学生在掌握了一定的化学基础知识之上采取符合学生认知特点的教学方式方法开展教学活动,目的是为学生提供适合自己发展的化学教学情境,从而最大限度地激发学生学习化学的兴趣。情境教学在高中化学教学中具有重要的作用,它能够使学生切身体会到化学知识同日常生活的密切联系,从而提高学习化学的积极性和主动性。情境教学的特点表现在主观与客观的统一、形象性和抽象性的统一和真实性和虚拟性的统一等方面。在高中化学教学中教学情境创设的方法多种多样,如利用实验创设情境、利用生活实际创设情境等。 相似文献
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笔者认为高职德语专业学生的职业技能主要体现于德语语言交际能力上.那么,作为一名德语老师在教学上要怎样才能提高高职德语学生的语言交际能力呢,本文从语言能力基础的奠定、语言交际氛围的营造以及语言交际环境的创设这三方面进行了探讨. 相似文献
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本研究在对3-6岁的幼儿及家长进行测查的基础上,对影响幼儿行为问题的家庭因素和自身因素进行通径分析,以探讨家庭因素和幼儿自身因素对幼儿行为问题的影响及各因素间的因果路径关系。研究结果发现家庭因素中的家庭功能和家庭教养方式,幼儿自身因素中的气质和性别对幼儿的行为问题有重要作用,而家庭因素中的家庭社会经济地位和幼儿自身因素中的年龄对幼儿行为问题没有显著影响。 相似文献
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2007年11月1—2日，由台湾嘉义大学家庭教育与咨商研究所和嘉义大学家庭教育研究中心承办的第十届（2007）两岸家庭教育学术研讨会在嘉义大学兰潭校区隆重召开。海峡两岸家庭教育研究界的专家、学者以及家庭教育实务工作者250余人参加了会议，与会人士围绕着“学校家庭教育的推展”这一主题进行了热烈研讨，对通过学校推动家庭教育的理论、形式、实践等多方面都进行了深入的探讨， 相似文献
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生态系统服务研究已得到国内外学者广泛关注,揭示当前国际研究热点与发展趋势,将为国内生态系统服务研究与实践提供借鉴与参考。本文以“Web of Science核心合集”的SCI-E和SSCI数据库为样本数据源,借助CiteSpace可视化科学计量工具,对国际上生态系统服务研究领域的4208篇文献进行了系统分析,利用活力指数（AI）和吸引力指数（AAI）对不同国家或地区在该领域的研究效率和学术影响力进行了评价,探讨国际上生态系统服务研究进展和动态变化规律。研究结果表明：①国际上生态系统服务研究的文献数量和被引次数随着年份变化增长显著,尤其在2012年以后,关注该问题的学者不断增加;②发文期刊集中性强,排名前10位的期刊发文数量占到全部期刊发文总数的40%;③中国近年来在生态系统服务领域研究实力不断增强,但仍低于全球平均水平;④生态系统服务评估框架和方法框架是当前热点研究领域,尤其应注重将社会需求、人类福祉、生态系统调节服务纳入到生态系统服务分析框架,同时重点关注文化生态系统服务的价值和作用,以及充分运用机器学习和大数据挖掘等创新方法解决复杂社会生态问题。 相似文献
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解题是巩固所学知识的一个重要环节，也是培养良好的数学素质的重要手段，在解题活动中，除了具有扎实的基础知识之外，还必须具备一定的解题意识，本文从强化解题意识这个角度入手，通过数例介绍八种必备的解题意识，以期对同学们有所帮助。 相似文献
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师生沟通是教师与幼儿之间进行交流的过程，是形成、维持和发展良好师生关系的基本手段。在幼儿园里，师生之间的沟通不仅发生在课堂上、游戏中，而且发生在吃饭、睡觉、穿衣、洗漱的时候，老师在与幼儿的共同生活中互相了解、相互认同。在幼儿心目中，老师是神圣而又伟大的、老师常以一个体态动作、一个眼神、一种略带夸张的表情来表达自己对幼儿行为的肯定和否定。 相似文献
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幼儿EQ（情感智力）教育模式是以幼儿的EQ教育为核心，以培养幼儿的健全人格和健康情感为主导的一种教育模式。它主要通过情咸怕自我认知、自我调控、同情心和人际能力4个方面来培养幼儿的EQ能力，并建立相应的完整的目标体系来实施。 相似文献