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作为不同于独立创新和企业间主动合作创新的新集群创新模式,SCAI螺旋揭示了溢出知识经外部创造升华后,再由溢出企业通过主动知识获取活动将这部分外部创造的同源新知识转移回企业,无障碍吸收并整合运用的创新机理。采用单案例研究方法,选择了大连软件园作为研究对象,通过收集访谈数据、档案数据和文件资料,将所获得的二手资料与一手资料交叉验证,并运用扎根理论对研究数据进行编码分析。构建了SCAI螺旋模型并分析了模型的有效性维度及衡量标准,挖掘了集群共有知识的演化规律,并揭示了SCAI螺旋模型在实践中被集群企业的广泛运用。研究发展了集群创新理论和集群知识理论,尝试将知识创造理论从企业层面向集群层面拓展,从知识生产者角度,发展了集群知识溢出与集群绩效关系研究,并对集群创新形成了跨层次的认识。 相似文献
93.
随着新纲要的颁布和素质教育的不断推进,高校学校体育改革大潮涌动,拓展训练作为一项对促进素质教育和新大纲“健康第一”理念贯彻有积极意义的体育训练形式,理应步入大学体育课堂。 相似文献
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一、物理思维品质
思维就是分析问题与解决问题。思维品质是思维发生与发展过程中所表现出来的个性差异。物理思维,是人们对客观物理事物（包括物理对象、物理过程、物理现象、物理事实等）的本质属性、内部规律性及物理事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。物理思维品质,包括物理思维的广阔性、深刻性、灵活性和批判性。 相似文献
思维就是分析问题与解决问题。思维品质是思维发生与发展过程中所表现出来的个性差异。物理思维,是人们对客观物理事物（包括物理对象、物理过程、物理现象、物理事实等）的本质属性、内部规律性及物理事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。物理思维品质,包括物理思维的广阔性、深刻性、灵活性和批判性。 相似文献
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黄剑 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0110-0110
高考物理解题训练的培养是高中物理教学的重点,如何帮助学生能够快速解决问题,帮助学生建立基本的物理素养,这是高中物理教学的重点。一道题采用合适的方法和解题思路,这对于问题的求解是非常必要的,因此,教师应该注重高考物理解题思路的总结,使得学生能够将物理学解题思路进行充分的掌握,本文介绍了高考物理中的解题思路以及对应习题,系统总结高考物理如何解题,怎样快速解题的方法。 相似文献
96.
纵观'89到'94六年的高考物理试卷,可见每年至少有一道透镜部分的考题(下称透镜类考题),认真分析和研究这类考题的内容和特点,对于指导教学和针对性复习大有裨益.一、透镜类考题的特点1.考查的知识点全.考题中涉及的知识点有:透镜、透镜的焦点和焦距,透镜成像、透镜成像公式,放大率和作图法.考题还严格遵守《考试说明》,透镜成像作图法和透镜的计算都只考查单一透镜成像的情况,没有出现虚物成像问题.2.考查的能力要求高.考题中考查的能力包括(1)理解能力.着重理解透镜对光线的作用,焦点、焦距和放大率的概念,成像公式的物理意义.如’89第14题红色绿色和黄色的三束平行光分别沿主轴射向同一个玻璃凸透镜,通过透镜后会聚在主轴上,由于玻璃对三色光的折射率的关系为:n红f黄相似文献
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几何光学部分的高考考点包括:光的折射定律、折射率、光的全反射、光导纤维及测定玻璃的折射率.本文通过典型例题的分析,提出解决相关问题的基本方法以及注意点,供师生复习时参考.一、光的折射现象与折射定律【例1】如图1所示,玻璃砖的厚度为h,折射率为n,将其放在桌面的报纸上,透过玻璃砖从其正上方观看报纸上的字S,看到的字比原来的位 相似文献
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99.
本文运用牛顿运动定律导出质点组的动力学方程,并应用这个方程简捷解决常见的质点组的平衡和动力学问题,提出了解决这类问题的思路和方法. 相似文献
100.
戴金基从小就有一个理想——当一名优秀的中学教师。因此在分配到鞋塘中学任教之后,他就全身心地扑到教学上。在上课过程中,他非常注重课堂氛围的设计和激情的投入,使学生在领悟课文内容时,产生身临其境的感觉,提高了学生学习的兴趣。他的努 相似文献