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51.
讲解是教师的一种语言艺术,而单字讲解是讲解法的一种形式。在体操教学中动作单字讲解,可以在较短的时间内,达到最佳的讲解效果,并能帮助学生尽快地掌握动作技术和技能。通过教学实践,我认为动作单字讲解应做到以下几点: 相似文献
52.
通过对西安市晨炼活动站４２４０人的抽样调查及剖析有代表性的晨炼手段，为晨炼活动内容的研究提供了一系列可供参考的数据，并对晨炼活动的发展对策提出了四点建议，旨在更好地贯彻全民健身计划，为大众健身提供理论依据 相似文献
53.
54.
采光烈先生的《“知识就是力量”吗？》一文（载《现代传播间995年第1期。以下简称朱文），对英国哲学家培根提出的“知识就是力量”运一命题展开了批评，认为在现时代这已经是一个过时了的命题，并进而提出“文化就是力量”这一命题。两年多来，围绕这一问题，《现代传播》杂志展开了广泛的学术讨论和争鸣。我以为，这无论在学理层面，还是在实际生活层面，都是一件非常有意义的年清。本文试图立足于人性论的视野（参见拙文《论哲学研究的困境与出路）｝，载｛宁夏大学学报》1997年第1期），对“文化就是力量”谈〔一些粗浅的看法，以与朱… 相似文献
55.
对于一元二次方程根的存在性问题,我们一般先计算根的判别式Δ,然后根据Δ的符号得出结论。然而,当Δ较复杂时,用这种方法来解,不仅使解题过程繁琐冗长,有时甚至会使解题陷入困境,本文试图利用二次函数一个简单性质,解决上述问题的一个新途径。性质:对于二次函数 相似文献
56.
黄春华 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):21-22
通过简要介绍体育产权理论，分析我国体育产权管理现状，探讨建立与社会主义市场经济相适应的体育产权多元化的管理机制。 相似文献
57.
58.
59.
60.
黄安成 《语数外学习(高中版)》2005,(4):31-33
“数形结合”是重要的基本数学思想方法之一，但由于在认识和实践上尚存在一定的误区，以至有时还不能将这种思想的作用发挥到极致，或产生一些偏差，所以十分有必要对这种思想的认识和实践加以匡正，以便全面、准确地运用它，使它在解题中发挥出更加耀眼的光辉。 相似文献