在体育学校中青少年道德素质形成的研究     

И·A·契尔加申  A·C·康托也夫  Γ·A·葛利果里也夫 《首都体育学院学报》2012,24(6):481-482,493

实证证明,在青少年体育运动学校中,道德品质的形成并不是像理论上证实那样有条不紊地进行的.在训练过程中,青少年存在着道德和体育的不平衡,因此,在体育活动中,不能孤立地进行教育工作.研究结果表明:为了确定在专门性青少年体育运动学校中,道德品质形成的方法和形式,通过强加他们的道德观点、社会规范和道德原则来完善青少年道德水平是不可能的.首先,唤起他们良好的善意,揭示出积极的道德品质是非常重要的.其次,要有意识地影响他们确定正确的心灵自我完善和解脱.所有这些都为青少年自我教育的实现、获取心灵体验来完善自我奠定了基础.学生在不同类型的社会活动中的创造性参与体验是非常重要的,在这个过程中,他们通过意识和自我意识来转变社会价值,掌握个人品质.  相似文献   

高校图书清点工作探讨     

刘 《大众科技》2008,(8):134-136

图书清点是图书馆基础工作的一个重要方面,也是图书馆馆藏基础建设的重要组成部分。文章结合本馆运用ILAS系统清点图书的实践,从图书清点的必要性,图书清点前的准备工作,制订切实可行的图书清点方案,清点工作中的步骤等几个方面展开描述和分析,并阐明了图书清点工作中的体会。  相似文献   

在游泳运动员机能状态评价中心率和血压的变化情况     

B.A.巴西契里琴柯  彭寅安  胡虞志 《湖北体育科技》1983,(1)

作者根据心率和血压的描记,研究了不同年龄和运动技术水平的游泳运动员的血液循环器官对定量负荷反应的特征,为的是尽快地查明适用于定期评价游泳运动员机能状况的资料数据。  相似文献   

谈自信     

索洛维契克  赵秋长 《世界文化》1984,(2)

缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。有一个美国外科医生,他以善作面部整形手术驰名遐迩。他创造了许多奇迹,经整形把许多丑陋的人变成漂亮的人。他发现,某些接受手术的人,虽然为他们作的整形手术很成功,但仍找他抱怨,说他们在手术后还是不漂亮,说手术没什么成效,他  相似文献   

网络环境下西文图书的编目工作研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘 《考试周刊》2007,(25)

本文研究了网络环境下西文图书编目过程中的新特点,提出了应采取的措施:编目过程中,应充分利用网上联机编目和套录编目,进一步拓展编目的内容,注意西文编目人员角色的变换等。  相似文献   

深解师德意蕴,做时代优秀教师     

黄姝 《学子》2013,(1):79

师德是社会公德的一部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。所以,师德这个词,不可或缺的两个层面,就是行业性与做人的本性。第一,先说做人的本性。我记得自己上小学的年代,那时候国家并没有颁发《教师职业道德规范》,但是那时候的教师,大多能够做到爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。大多数教师热爱这个岗位,喜欢学生,既教书又育人。那时候好多地方教师的起点低,知识水  相似文献   

从哈尔滨市停水事件看政府危机公关     

吕 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(1):115-116,120

政府危机公关越来越受到人们的重视,它已成为当今政府行使职能的一个重要环节.从哈尔滨市停水事件出发,探讨了我国政府危机公关的原则,并提出政府危机公关的对策.  相似文献   

跳远——现代科学研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

Б·塔巴契尼柯  马志德 《北京体育大学学报》1979,(3)

跳远运动员跳远时所面临的一个任务,就是要在起跳前的一瞬间达到最大的速度,并把它转化为腾空的初速度.而只有那些速度、力量和速度力量素质发展水平高的运动员才能做到这一点.跳远这一项目对跳远运动员提出了一些专门的要求.青少年运动员的天赋条件需符合这些要求,这是他们在这个项目中  相似文献   

竞速滑雪运动员的灵敏素质和耐力素质     

К·Л·契尔诺夫  Ю·Ф·尤金  穆守存 《冰雪运动》1981,(5)

在竞速滑雪运动员的专项训练程度的诸因素中,灵敏素质和耐力素质占有特殊的地位.这是因为在比赛中,运动员的全部运动潜在能力,都是通过这两种身体素质才能够充分地发挥出来.判断一个竞速滑雪运动员的灵敏素质,主要看他在比赛时为获得比较高的名次而恰到好处地控制行进速度的能力,以及根据场上出现的情况处理比赛活动的能力.  相似文献   

创设生动活泼的课堂氛围提高课堂教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄姝 《教育探索》2000,(3):55-55

一、挖掘教材中美的因素 ,为创设生动课堂氛围奠定基础教材是直接、具体地作用于学生的教学内容 ,这一内容处理得如何 ,会直接影响学生学习的兴趣。因此 ,在教学改革深入发展的今天 ,许多教师提出重编教材、更新教学内容的主张 ,而且上海等地已领先迈出了可喜的一步。这些都说明了教师对教材处理的重视。笔者认为 ,不管怎样的课文 ,教师如果善于处理 ,挖掘出教材中美的因素 ,就会达到吸引学生、活跃课堂气氛、实现教学目标的目的。教学中 ,许多老师苦于教材陈旧 ,认为有些说明、应用类的文章枯燥无味 ,毫无美感可言。他们自己都不觉得美的东…  相似文献