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在多年的教育教学工作中我们发现，学龄期轻度智障生由于认知障碍、个体心理发育迟缓、自我意识和自我评价的发展较差等原因，或多或少都存在一些行为偏差，如长时间犯同一种错误、无缘无故地攻击他人、在完成老师交办的任务时易闯祸、偷拿同学的文具等。对此，教师们采取的一贯方法是“命令式”纠正和“说教式”规劝。 相似文献
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周静 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(1)
一、理论分析
1.教学设计的理论基础
建构主义认为:"学习不是由外到内的转移和传递过程,而是学习者凭借自己的经验主动建构知识的过程,是学习主体通过新信息与原有知识经验的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验的过程." 相似文献
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由于中国古诗文的独特性,在英译课中,要让学生既进入文化内核之中,又完成跨文化的翻译,就必须在语境中实现虚实结合。本文提出意境教学法,通过课堂氛围的营造和教师的引导,给学生一个人文性的文化平台,让他们在文化理解中完成个性化的学习。 相似文献
44.
【教学片段】师:下面我们来做几个小游戏。游戏一:猜谜语。打一生肖动物:耳朵长,尾巴短。红眼睛,白毛衫。三瓣嘴儿胆儿小,蹦蹦跳跳人喜欢。生1:(纷纷举手)是兔子。师:(笑着问)你是怎么知道的?生:因为兔子的特点就是耳朵长,尾巴短、红眼睛、三瓣嘴嘛。师:再猜一个:(师作摇头晃脑吟诵状)上肢下肢都是手,有时爬时有时走。走时很像一个人,爬时又像一条狗。生2:是猴子。师:为什么?生:(模仿猴子动作,众人大 相似文献
45.
交互式教学模式是一种具有活力的新型教学模式,对提高教学质量和培养学生的交际能力具有重大意义。文章介绍了交互式教学法的含义和实施依据,探讨了交互式教学法应用于航海英语教学的具体途径,即重视教师的启发作用,提倡小组合作的学习形式,完善多媒体网络和情景教学模式,实施科学的课堂教学与学习效果评估。 相似文献
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47.
我从教于中年级语文教学多年，发现不少学生对作文产生畏惧心理，一提起笔就抓耳挠腮、愁眉苦脸，其原因在于：学生没留心观察身边事物，觉得无内容可写；语言积累少，夹带着本地方言，难以写具体；缺乏想象力，题材千篇一律，缺少新意，在句中体现出虚假。那么，在小学中年级教学中怎样才能提高学生的写作水平呢？结合教学经验，我认为激发学生的写作兴趣，可以更好地促使学生自觉地投入到写作练习中，从而更快、更好地提高学生的写作水平。在教学中我也体会到这点，下面我来谈一些自己浅显的看法和做法。 相似文献
48.
当今，电视文化产业面临着激烈的竞争。从国内来看，卫星通讯技术的发展，使更多的省级频道打破了地域性的传播限制。卫星频道与卫星频道之间的竞争成为电视文化产业竞争的焦点：从国际上看，卫星通讯技术、数字化传播技术的发展，以及中国加入WTO以后新的政策形势，迫使我们必须直面国际性的空间竞争和市场竞争，这是中国电视文化产业生存、发展的需要，更是党的电视宣传事业保持长久生命力的需要。 相似文献
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阐述了浙江高校图书馆数字资源整合研究工作的指导思想及工作原则、工作内容,简介了"浙江高校图书馆数字资源联合目录数据库"建设过程中在数据采集、分类及信息整合工作等方面开展的工作、数据库基本结构、功能,提出了进一步加强相关工作的建议,总结了"浙江高校图书馆数字资源整合研究"取得的成果、存在的问题。 相似文献
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