“3+X”模式下的物理备考策略     

谢志规 《广西教育》2004,(11)

一、研究高考“3+X”模式要求中学教学不断改革,不断创新。近几年来高考物理改革不断深入,充分体现素质教育要求,特别是2003年删除了大量内容,与新教材内容同步,这就要求一线教师研究高考,及时掌握高考改革的新动向。研究高考要研究什么呢?一是研究《考试说明》,这样才可以把握高考改革方向,有效地指导学生复习。其次研究高考陈题,每一道高考题都是考试中心的专家精心设计的,这道题考查学生什么知识,那道题考查学生什么能力,都包含有出题者的意图,每道题都给中学一线教师传递一个一个信息。对考题进行研究可以避免陷入题海战术,减轻学生负…  相似文献   

人格教育与教育的本质   总被引：2，自引：0，他引：2  

黄学规 《教育艺术》2002,(11):11-13

人格是个体综合素质中十分重要的内容。可以说 ,人格教育在素质教育中处于核心地位。在现代社会 ,如果教育中舍弃了人格教育 ,那就等于舍弃了根本。换言之 ,一个人有了健全的人格 ,才能达到全面素质的提高。一个人的整体素质水平如何 ,在很大程度上取决于其人格结构是否完整。过去“应试教育”的主要弊端就是忽视学生的人格塑造和全面素质的培养 ,现在“应试教育”的状况有所改变 ,但教育在完善人的个性、培养人的情感、开发人的潜力、健全人的人格诸方面还远远不够。其实 ,人的发展是人类社会发展的最终目的。教育应该特别重视“人的教育”…  相似文献   

一道三角题的证法探究     

李显规 《数学大世界(高中辅导)》2006,(Z2)

【题】已知ccooss42βα ssiinn42βα=1,求证:ccooss42αβ ssiinn24αβ=1.法1(三角换元)∵ccooss2βα2 ssiinn2βα2=1,∴可设ccooss2βα=sinφ,ssiinn2βα=cosφ,则sinφcosβ cosφsinβ=cos2α sin2α=1,∴sin(φ β)=1,∴φ β=2π 2kπ,k∈Z,∴sinφ=sin2π-β 2kπ=cosβ,同理,cosφ=sinβ,∴cos2α=cos2β,sin2α=sin2β,∴ccooss42αβ ssiinn24αβ=cos2β sin2β=1.法2(巧构直线与圆相切模型)由已知Accooss2βα,ssiinn2βα,B(cosβ,sinβ)都在单位圆x2 y2=1上,圆x2 y2=1过点B的切线方程l是cosβx sinβy=1,A点也满足此…  相似文献   

给李燕杰教授的一封信     

黄学规 《教育艺术》2008,(11)

李燕杰教授: 您好!您寄来的六本专著已经收悉,非常高兴.向您和师母表示深深的感谢和敬意!  相似文献   

论加权移动平均法的预测效果     

孙守规 《预测》1985,(Z1)

近几年,许多简便易行的预测方法被介绍到企业,并在企业的预测实践中发挥着重要的作用。但是,有些书刊在介绍这些预测方法时没有对方法的适用性作出必要的说明,甚至不恰当地介绍了适用性很窄、预测效果不佳的加权移动平均法。为促进预测科学的普及,这里就加权移动平均法的预测效果谈谈个人的一点粗浅见解。  相似文献   

异步电机通风试验研究     

唐泽规 《科技情报(上海)》1991,(1):36-41,29

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实现产业结构高级化 消除广西二重结构     

伍耀规 《小学教学参考》2011,(2):67-71

二重结构既是经济发展水平低的产物,又是经济落后的主要表现和主要原因之一。广西的二重结构非常典型,消除二重结构就成为广西经济发展和产业结构调整的主要任务之一。其基本思路是:以产业结构调整优化为依托,实现产业结构高级化和工农业现代化,同时,政府在财税和融资方面向中小企业倾斜,促进大型企业与中小企业在生产过程的融合。  相似文献   

抓住课改契机 不断提高学科德育实效性     

吴洁  黄映  苗伟  蔡虹  何婷婷  陈莺  魏蓓 《教育教学论坛》2011,(23):211-212

课堂教学是学校教育的基本内容,是育人的主阵地,教师应该以知识传授为载体,以课堂教学为途径,整合教学资源,对课堂教学进行整体设计,从而达到知识、能力和价值观的实现,是学校德育教学重要的手段和方法。  相似文献   

羟基氧化铁催化臭氧氧化降解苯胺废水     

林继辉  蒋联规  曾飞虎  黄先锋 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(3):231-237

以实验室制备的羟基氧化铁（FeOOH）为催化剂催化臭氧氧化处理苯胺废水,对比催化臭氧氧化与单独臭氧降解苯胺的效率,实验结果表明,FeOOH催化臭氧氧化能加快对苯胺的降解速率,并且矿化程度高.说明FeOOH对臭氧氧化水中的苯胺具有明显的催化作用.探讨了氧气的进气流量、苯胺的初始浓度、水溶液的pH、催化剂的投加量等因素对催化氧化苯胺的影响.研究表明：氧气的进气流量为30L/h、初始浓度300mg/L时、pH值7.3、催化剂的投加量为2g/L、反应15min后,苯胺的去除率可达98.2%,COD的去除率可达70%.在催化体系中加入自由基捕获剂叔丁醇后,催化臭氧氧化反应明显受到抑制,间接证明了FeOOH催化臭氧氧化苯胺遵循自由基反应机理.  相似文献   

试论邓小平思想政治教育工作理论的创造性     

刘道规 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z2)

邓小平思想政治教育工作理论是邓小平理论极其重要的组成部分之一,是在建设有中国特色社会主义的伟大实践中完善、发展起来的,创造性地提出了许多战略思想,并进行了精辟而科学的阐述。邓小平指出:“马克思主义要发展,社会主义理论要发展,要随着人类社会实践的发展和科学的发展而向前发展。”1政治思想教育工作,“面临的都是新事物、新问题,经验靠我们自己创造。”2邓小平敢于突破陈规,勇于开拓,创造思想政治教育工作的新理论、新方法,它具有鲜明的时代创造性。一　“解放思想,实事求是”邓小平理论其精髓是:“解放思想,实事求是。”什么叫解…  相似文献