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一、精讲多读 ,发挥自主性传统的教学方法 ,从教学过程来看 ,都是从第一段讲到最后一段 ;从教学形式来看 ,都是教师问 ,学生答 ;从教学内容来看 ,都是故事情节、人物形象、文章中心及写作方法等。在本课的教学中 ,于老师打破了传统教学模式的框框 ,从课文的最后一个问题入手 ,切入课文教学 ,一下子就抓住了课文的重点 ,调动了学生的学习兴趣。然后 ,教者反复指导学生朗读 ,引导学生自主学习课文。片断１:教师投影出示一段名言 :“那一天下午 ,我在罗丹工作室学到的 ,比我多年在学校里学到的还要多。因为 ,从那时起 ,我知道人类的一切工作 ,… 相似文献
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浅谈化学教学中学生探索、创新意识的培养浙江粮食学校（３２１０００）黄永祥随着市场经济体制的建立，整个社会的竞争将日趋激烈，为了使我们的学生在竞争中处于有利地位，走上工作岗位后能较快地开创新局面，所以我们在教学中必须向学生灌输一些探索、创新意识，下面我... 相似文献
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我校地处农村集镇,是一所乡镇中心小学。自从我担任学校校长以来,根据学校现状及教学实际,为学校定下“县内树品牌,市内创特色,省内造影响”的发展目标。在5年的实践与摸索中,我围绕这个奋斗目标,以教育科研为抓手,切实提高教师的综合素质,提高教育教学水平,走出 相似文献
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所有学生及家长都将“遇到一位优秀的教师”理解为“享受教育的幸福”,可这对于广大农村小学生却可望而不可及。以笔者今年开学初检查的一所村小为例,我认为师资是导致如此现状的最根本原因。这是一所基层农村小学,规模很小,学生6个班190人,教师9人。大致存在下列问题:1.学历低、业务差。9名教师中,代课教师1人,“民转公”8名。虽然绝大部分达到中师学历,但都没有经过正式师范院校的系统的专业知识学习及专业技能训练,业务水平不高,整个学校竟无一人能够按要求上音乐课、美术课,体育课也被孩子们称为“玩耍课”!2.编制紧、工作重。按照有关… 相似文献
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基础教育课程改革作为一场全方位的教育改革，对教育的冲击振聋发聩，其声势之大、影响之深是前所未有的。新课改的深入实施不但解放了教师，也解放了学生，更解放了课堂。于是我们欣喜地发现，新课堂的内容丰富了、形式生动了、气氛活跃了。学生因此变得兴奋而充满活力，教师因此变得睿智而饱含激情。但我们小语教师在参与课改实践，努力实现课堂教学“脱胎换骨”的时候，时常容易出现“过度”现象，导致一些误解、偏见与盲举渗透进并侵害起我们的小语课堂，影响到它的健康发展，这些现象必须引起我们的高度重视与思考。 相似文献
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班主任在班级管理中承担着主要的角色,在沟通学生心灵,充分调动学生积极性及联系学生家长等方面起举足轻重的作用。班主任在班级管理中扮演的角色得当,将极大地发挥学生的能动性,并可对学生的身心发展起到积极的作用。 相似文献
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一、抓主干明中心 1.《绿色的办公室》代骂渊气嘻渊屋顶“天”地板草地椅子树桩卧室“人”字形草棚厨房树权横木水壶四、抓联系理脉络 1.《编蝠的耳朵》 嘴天线┌─┐│障││碍││物│└─┘电波)雷 作件命 著文革 出订导 写拟指、1.1、JweJ2《捞铁牛》①摸清位置②备船装沙③并船搭架④拴住铁牛厂叫水送回来 上聪明才智耳朵2.《西门豹》荧光屏l侧ee 工 备 准(2)铲沙托船拔牛(3)使劲划桨拖牛(4)同法捞回铁牛fJ闻|l 环事情发展斌r川L果起经结 rlee,seJ、raeeeet 光 继 黄 丽洁 美整嗽刀犷、卫,月..、r....,.J城上滩院园道礴海海庭公街海… 相似文献
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1.张扬的个性“淹没了”必要的秩序。“充分尊重学生的个性,倡导人文化课堂”是课程改革的亮点,但部分教师曲解了“人文化”的内涵,忽视了学生“受教育者”的身份,人为地淡化课堂秩序,刻意突显课堂的人文性,致使课堂纪律涣散,教学效率低下。2.泛滥的激励“取代了”合理的惩罚。 相似文献