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语课程标准明确指出：“语教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语、用语的意识，多方面提高学生的语能力。”这是新一轮基础教育课程改革对课程资源的建设提出的更高要求，既强调了让师生的生活和经验进入教学过程，又强调了要改变学生在教学中的地位，让其成为知识的共同构建。 相似文献
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随着素质教育的不断深化，“个性教育”越来越受到人们的关注。在班务工作中，班主任如何遵循学生的个别差异，实事求是、因材施教，让学生的个性得到充分发展 ?笔者认为：写好、用好个性评语，可促进学生个性的健康发展。 一、写好个性评语的积极意义 所谓个性评语，是指教师坚持深入学生之中，认真参与并体察每个学生的学习和生活，并针对不同学生的实际，作出具有鲜明个性特征的鉴定，激励其扬长避短，争取进步。 1写好个性评语，对学生具有强烈的激励效应。班主任老师往往是学生特别在意，格外尊敬的人。班主任对一个学生… 相似文献
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基础教育课程改革的深入实施不但解放了教师，也解放了学生，更解放了课堂。我们小语教师在努力实现课堂教学“脱胎换骨”的时候，还必须认真处理好以下四种辩证关系，以便于更好地提高小学语课堂教学之效率。 相似文献
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一、说教材《千里跃进大别山》是六年制小学语文第六册的一篇讲读课文。课文讲的是解放战争中的一个战例 :１９４６年６月 ,国民党反动派背信弃义 ,大举进攻解放区。在蒋匪军的疯狂进攻面前 ,党中央先是采取了积极防御的战略方针 ,历经一年 ,歼敌一百一十余万 ,基本上遏制了国民党军队的全面进攻。１９４７年６月 ,党中央决定人民解放军由战略防御转入战略进攻。遵照党中央和毛主席指示 ,刘伯承司令员、邓小平政委率领大军渡过黄河 ,千里跃进大别山 ,开辟大别山根据地 ,从而揭开了解放战争战略反攻的序幕。本文着重讲了１９４７年８月２４日… 相似文献
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美国华盛顿图书馆的墙上写有三句话:“我听见就忘了,我看见就记住了,我体会就理解了。”这三句再平常不过的大白话,却告诉我们一个深刻的道理:不同的学习方式其结果是大不一样的,只有亲身参与学习的过程,这样的学习才有效果。因此,我 相似文献
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黄永祥 《中国现代教育装备》2007,(4):71-72
本文阐述了化学实验教学是化学教育中的重要环节,提出了职业学校化学实验教学的具体目标和要求,突出了演示实验、学生实验、探索实验、设计实验在具体教学中的作用。从不同角度运用化学实验来创设师生互动的学习氛围,注重发展学生个性,培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的社会适应能力。 相似文献
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黄永祥 《教学月刊(小学版)》2002,(5)
一、复习导入师 :请你估计一下我们学校占地大约多少平方米 ?生 :大概是３８０００平方米。生 :大约是３６０００平方米。生 :我估计是４００００平方米左右。师 :(课件显示学校平面图 ,即如图１)如果要知道学校占地多少平方米 ,需要了解哪些情况 ?生 :可以把这个不规则的图形分成几个部分 ,然后求每个图形的面积 ,再把这些面积加起来。生 :要找到每个图形的底、高、边长等条件。师 :看来 ,要知道学校占地面积 ,需要运用平面图形面积计算的有关知识。今天 ,我们就对这些知识进行复习和整理。［以实际问题来揭示课题 ,激发学生的兴趣 ,同时渗… 相似文献
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江苏省教科所和如东县教育局联合举办的第四届“金帆杯”教育科研活动在黄海之滨的小城掘港举行。全国各地的众多专家学者莅临大会指导、做课,为活动增色不少。其中,著名特级教师于永正的示范课《全神贯注》,令听者耳目一新,精神振奋。笔者就《全神贯注》教学中的几个片断,谈谈于永正老师高超的教学艺术。 相似文献