排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
自我们国家进入改革开放新时期以来,学校德育工作实现了从极左的政治崇拜教育到强调对人性与现实性教育的转变,取得了重大进展。遗憾的是,这种转变没有取得许多人原先预想的实效,反而造成这样一种困境:旧的精神信仰体系(政治崇拜)被 相似文献
13.
在提倡课堂教学有效性的今天,如何提问才能有效是很值得研究的课题。在课堂教学中,课堂提问是教师根据一定的教学目标要求,针对有关教学内容,设置一系列问题情境,要求学生思考回答,以促进学生积极思 相似文献
14.
杨再隋教授说:“语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。说到底,就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。”如何把语文课真正上出“语文味”?语文教师应该抛弃浮华,简单地、扎实地、轻松地教语文,并让学生体会到文本的语言美、意境美、 相似文献
15.
黄海娟 《五邑大学学报(社会科学版)》2023,(3):7-12+92
近代台山县内侨资充足,乡族势力充分发动香港、海外台山人进行公路建设投资。公路通车后,勷办公路的乡族绅商、华侨都投资组建了行车公司。但是,台山县路潮此起彼伏,路权斗争持续多年。最终县政府“还路于民”,形成了台山县路权分散、各自为政的格局。选取台山县的路权斗争作个案研究,分析参与公路建设的县政府、绅商、海外台山人等力量如何分享路权和公路运输的利润,从而反映近代侨乡社会治理的状况。 相似文献
16.
<正>毕达哥拉斯学派的金句“万物皆数”,举世皆知。除却神秘主义的外衣,这句关于数的抽象概括,历经时间检验,成为经典。感悟经典背后的思想力量,体会“数”与万物的息息相关,体悟数学是语言、是工具、是解决问题的基本方法,让学生慢慢形成观察现实世界的数学眼光,理应成为贯穿小学数学教学的一个核心内容。这种领会与感悟也会成为学生喜欢数学、浸润其中、乐学数学的动力源泉。 相似文献
17.
“社会与情绪”课程是近年来教育从业者开始广泛关注的新兴教育领域,研究表明,其对解决学生的情绪和心理问题具有预防性作用。文章结合我国儿童的实际情况和学习需要,在操作层面将“社会与情绪”课程理念落地,并获得一些切实可行的实践经验,力图真正帮助学生在情绪力、决策力、自控力、学习力、人际力和适应力等6项核心能力上得到提升,以有效达成课程的总目标,让学生在社会中成为有用、有价值的人。 相似文献