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281.
基于"教学做合一"的教学模式对CorelDRAW课程进行项目教学改革的思路,本文选用从企业获取的典型工作任务作为教学项目,由具有实际项目开发经验的教师担任教学工作,实施情境导入、任务驱动、小组协作等教学方法,让学生在"做中学"。  相似文献   
282.
由《体育学刊》编辑部主办,河北联合大学承办的第二届《体育学刊》网络发展论坛,于2012年5月19-20日在河北联合大学(原河北理工大学和华北煤炭医学院)成功举行。藉此次承办会议的机会,对参会学者的主要观点和争鸣要点进行整理及评论,以飨读者。  相似文献   
283.
运气是影响比赛胜负的构成因素。从心理学、社会学、哲学、文化学、传播学等多学科视角理解比赛中的运气表现规律,认为比赛中运气因素的并入,为重新认识竞技体育的公平竞争原则,及辩证看待社会正义的实践方式扩宽了思考空间。运气可以提升比赛中戏剧性的表现张力,有力彰显竞技本质。运气可以成为回应体育事业发展成就的一种谦逊姿态。当代体育吉祥物文化的兴起充分体现了比赛运气象征主义的文化精神。当运气作为媒体解释比赛的修辞方式时,赋予了更多的意识形态、文化政治色彩。比赛中的运气研究跨越了技术决定论边界,为人文与技术世界的交互架构了实践通道。  相似文献   
284.
中、西方公司简介文体存在着较大的差异.为了使得中国公司简介的英文翻译更符合目标语读者的阅读要求,本文在分析中、外一些知名大公司简介差异的基础上,基于奈达的动态对等理论,尝试使用语篇重构策略来解决这些差异,从而提高译文质量,实现公司简介这种实用文体宣传公司、推进公司国际化的预期功能和目的.  相似文献   
285.
一个时代的精神,是青少年代表的精神;一个时代的性格,是青少年代表的性格。马克思的这一论述,深刻地揭示出了青少年思想教育工作的重要性。未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社  相似文献   
286.
综合素质是现代人自身发展和完善的需要,也是现代社会发展和进步的需要。培养具有综合素质的大学生是当前及今后大学的根本任务。有效评价大学生的综合素质,既可以促进学生的发展,也可以促进大学的发展。但大学生综合素质的评价是一个难题。美国的大学尝试运用顶点课程来评价大学生的综合素质。本文将探讨何为顶点课程、顶点课程何以能够有效评价大学生的综合素质,以及如何运用顶点课程评价大学生综合素质等三个问题。  相似文献   
287.
质量是医院生存和发展的生命线,护理质量是医院质量的重要组成部分,也是护理管理的重点.笔者从加强质量控制意识、建立健全质量控制体系、加强质量控制环节、坚持质量持续改进四个方面,阐述了护理质量控制在实际工作中的运用,以及所取得的成绩和体会,以期对当前的护理工作有所帮助.  相似文献   
288.
药用植物的丛枝菌根接种方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
杨光  郭兰萍  黄璐琦  陈敏 《资源科学》2008,30(5):778-785
本文借鉴菌根技术在农林业研究方面的研究成果,对丛枝菌根真菌在药用植物种植研究中的繁殖技术进行了分类总结。主要从药用植物AM真菌的培养方法及培养基质、不同孢子表面灭菌方法对侵染的影响、不同菌剂和寄主植物对侵染效果的影响、pH值对AM真菌侵染的影响、促生根细菌对AM真菌侵染效果的影响、信号物质对药用植物AM真菌培养的影响几个方面进行论述。结果发现丛枝菌根的影响因素复杂,寄主植物的种类、菌剂的种类、培养方法和条件等因素都对菌根孢子萌发和侵染有显著影响。结合药用植物的特殊性和研究实例,提出了中药植物接种丛枝真菌应综合考虑:药用植物接种菌根的目的、药用植物的生长特性、接种剂的特性、药用植物与菌根真菌的相互影响等因素,并在此基础上选择适当的方法和条件进行药用植物的接种实验。  相似文献   
289.
药用植物品种选育的特殊性及其对策措施   总被引:7,自引:1,他引:6  
药用植物品种选育主要包括系统选育、染色体倍性育种、杂交育种、诱变育种、分子育种等,药用植物品种选用当前存在的问题是基础研究薄弱、品种选育机制不健全、推广应用差。与一般植物相比,药用植物品种选育具有种类繁多、产量、质量双重要求;同一药用植物有多个药用部位、独特的生态生物学特性、浓厚的地域等特殊性。药用植物品种选育对策包括:①加强种质资源研究,构建中药资源的核一心种质库;②把握品种选育目标,兼顾产量、质量、抗逆性、不同药用部位等多重要求;③重视道地药材及野生品,使其质量、产量、抗性等诸多指标更符合中药优良品种的要求;④重视数量性状研究,把表型方差和环境方差分离出来,并判断出选择群体各性状的变异程度,使选择具有预见性;⑤建立健全品种选育机制,对优质新品种实行注册证书管理;⑥加强优良品种推广。  相似文献   
290.
从认知障碍角度探讨无障碍网络信息环境的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从构建和谐信息社会目的出发,分析了认知障碍人群的认知特征及网络需求,并把他们纳入网页设计目标群中,推荐一系列无障碍网页开发流程和无障碍的网页设计,为认知障碍人群创造一个信息公平的无障碍网络环境。  相似文献   
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