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黎明 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
人们都知道废气、烟尘等会污染空气,会对人的身体健康造成危害。但是,您是否知道来自于您的不良情绪也会成为一种污染源,同样会对宝宝的健康成长造成危害吗?今天请来的几位妈妈以亲身体会谈到了不良情绪对宝宝身心健康造成的“污染”,您不妨听一听。 相似文献
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如 何 教 宝宝 学 会 分 享 呢?几 位 妈 妈 的 方法 很 有 特 点 ,您 不妨试试。 允许有限度的分 享 魏女 士(公务 员 ,儿 子 6 岁): 有 的 时 候 宝 宝 不 愿 与 人 分 享 ,是 出 于 合 理 的 想 法 ,家 长 不 能一律认为宝宝自私和 吝啬。有一 次 , 儿 子 辛 辛 和 邻 居 家 的 冬 冬 为 了 一 架 玩 具 飞 机 吵 起 来 , 辛 辛 就 是不 让冬 冬 玩。我批 评了 他 ,辛辛 委 屈 地 哭 起 来 。 等 到 辛 辛 的 情 绪 稳 定 下 来 , 我 问 他 原 因 时 , 辛 辛 说 :“ 因 为 玩 具 飞 机 的 机 翼 已 经 松 动 了 ,如 果 再 … 相似文献
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有的人认为小学一年级的学生年龄小,不会主动去学习,我认为这种想法是错的。小学一年级的学生就好象高楼大厦的地基,地基不牢,高楼大厦也容易倒塌。学生对新知识的理解,是建立在新知识与原来的有关知识联系的基础之上的。教师的任务是要铺路,把教材加以剖析,按难易安排成程序,引导学生“拾级而登”,让他们运用旧知识去想懂,学会新知识,并在学会的过程锻炼“会学”的能力,培养学生主动学习的能力。 根据一年级学生抽象思维能力弱,好奇心强,无意注意占有重要地位,任何新鲜事物的出现都能引起他们的强烈注意和很大的兴趣的特点,我在教10以内的加减法时,每堂课能让学生动手操作的地方,我都给予学生操作的机会。例如:教“得数是6的加法和6减几的减法”时,我先通过故事形式引入两幅投影图片,讲授 相似文献
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黎明 《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
过六一儿童节,一想到自己能穿着新衣服和爸爸妈妈一起出去玩,能吃好吃的东西……宝宝们在睡梦里都会笑出声来的。过六一儿童节,怎样带孩子玩?今天请来的几位妈妈,她们有的按照传统玩法带宝宝玩,也有的使用新潮玩法和宝宝一起过六一儿童节。让我们来听听她们的主张。 相似文献
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人民币汇率问题是当前的一个热点问题.人民币汇率的决定对于我国的经济运行,宏观政策制定以及全球化之下的国际经济协调都具有重大影响.本文探讨了现行人民币汇率制度的决定基础、特点,并提出了对人民币汇率制度改革的一些建议思路. 相似文献
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采用自制学习方法问卷，对贫困地区部分中学的中学生进行抽样调查，结合教育心理学的理论研究，结果发现:中学生大部分在学习方法上存在目的性、程序性、思维性、迁移性的偏向和弊端。教育者务必从心理教育的高度帮助学生改进学习方法，使学生学会学习。 相似文献