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101.
1 政府在促进高技术产品出口中的作用 政府的宏观调控、协调管理和政策激励,影响着一切经济活动。作为科技发展与技术贸易的积极推进者,政府对于高技术产品的出口促进是责无旁贷的。 ①制定明确的战略发展目标,进行总体规划。政府根据国情制定科技发展的重要领域和战略目标,确定高科技产业和知识密集型产业为重点出口产业,可从国家战略的高度强化企业科技立国的意识,从宏观上引导产业发展的方向。 ②成为科技创新的用户。政府本身就是高科技产品的一个非常重要的用户,尤其是在技术不确定性与市场不确定性倾向于限制新产品与新过程的发展时,政府的采购政策是非常重要的,因为一定量的需求是企业投资的先决条件。  相似文献   
102.
蛋白质芯片技术是采用微阵列方法,对样品中蛋白质进行高通量、高灵敏度分析的技术。它不仅是蛋白质组学研究中强有力的工具,也是临床应用中疾病早期诊断、预后和治疗效果评测的新手段,其研究成果拓展了与人类健康更加贴近的应用领域。本文较为全面地介绍了蛋白质芯片技术的原理和分类、固相基质和蛋白质的固定、信号检测等方面的进展。  相似文献   
103.
国外知识管理研究述评   总被引:25,自引:0,他引:25  
知识管理是当今管理科学、信息科学交叉融合的最新理论成果之一,日益受到理论界与产业界的关注。90年代以来,关于知识管理的研究大量涌现。本文对知识、知识管理、智力资本、知识管理框架体系等现有理论进行了评论性回顾,并对相关研究领域急需解决的问题做了展望。  相似文献   
104.
自然沼泽湿地开垦前后土壤中微量元素含量的变化   总被引:8,自引:0,他引:8  
以三江平原腹地挠力河、别拉洪河、浓江河流域自然沼泽湿地和开垦后的农田 (旱田和水田 )为研究对象 ,研究了自然沼泽湿地开垦前后土壤中 1 3种微量元素含量的变化 .结果表明 ,与自然沼泽湿地相比 ,农田土壤中B、Cd、Cu、Ni和Zn的含量较低 ,Ba、Be、Co、Cr、Mn、Pb、Sr、Ti的含量较高 ;自然沼泽湿地土壤中元素垂直分布分层性较明显 ,而农田土壤中 ,除Pb外 ,其他元素含量的剖面变化较自然沼泽湿地平缓 ,但剖面变化的趋势基本一致 (B和Cd除外 ) ;某些元素的相关性 ,农田不如自然沼泽湿地明显  相似文献   
105.
内蒙古自然灾害综合分区与评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
以 2 0 0 0年TM影像为基础获取的土地利用现状数据为依据 ,结合近 4 0a的气象资料 ,选择干旱、沙漠化、水土流失、白灾、盐渍化、霜冻等指标 ,应用层次分析法 ,对内蒙古自治区自然灾害进行综合分区与评价研究。进一步根据评价结果划分了极重灾害区、重灾害区、中灾害区、轻灾害区、微灾害区等 5个灾害等级区域 ,并结合不同区域的自然环境与社会经济状况进行了自然灾害的综合分析与评价  相似文献   
106.
中国共产党建党的历史就是同腐败行为进行不懈斗争的历史,检视建党九十年来反腐倡廉立法的历史,可以分出三个不同的阶段:反腐倡廉第一个30年,1921年7月至1949年10月;反腐倡廉第二个30年,1949年10月至1978年12月;反腐倡廉第三个30年,1978年12月至今。总结建党九十年反腐倡廉立法的经验是:反腐倡廉制度化;反腐倡廉立法化;反腐倡廉法律化。这三个方面不是并列的,而是一个过程,从制度化到立法化再到法律化这是一个不断发展和完善的过程。  相似文献   
107.
本文依托科学教育项目展评案例集,从课标对接、展品利用度、使用的技术、学习方式、活动的教育评估五个维度对科普教育活动实施过程进行调查和研究,并结合团队实地走访的科技博物馆访谈数据进行分析总结和探讨,旨在为科技博物馆教育活动的设计开发实施评估提供一些借鉴。  相似文献   
108.
课堂教学是一个动态、生成的过程,是学生自主探究、主动发现问题的过程。有效生成是素质教育的要求,也是课堂教学的根源所在。在课堂上,活动的主体应是学生而不是老师,让他们带着问题参与课堂活动,并自主合作,探究学习,彰显课堂生命与活力,让课堂教学充满智慧的灵光。  相似文献   
109.
通过对参加瑜伽运动的女大学生运动损伤的特点、部位、种类,以及造成运动损伤原因进行调查分析。结果发现,女大学生瑜伽运动损伤多以肌肉、韧带拉伤为主,集中在头部、颈部、脊椎、腰部和腿部。损伤的主要原因是动作错误和超出了自身身体承受的程度,同时提出了预防瑜伽运动损伤的措施和建议。  相似文献   
110.
以全国14所专业体育学院及教育部批准的17所试办高水平跆拳道运动队的院校作为研究对象,通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对中国高校高水平跆拳道队教练员现状展开调查研究和论述。发现中国高校高水平跆拳道运动队教练员整体年龄结构年轻化;运动技术等级、学历和职称水平等方面,体育院校明显高于普通高校,结构更为合理;高校高水平教练员参与课题情况较好,但独立组织科研能力和水平还有待提高;中国普通高校高水平跆拳道教练员参与中国竞技体育工作的机会、能力有待加强等问题。为高校高水平跆拳道队的可持续发展提供有价值的参考依据。  相似文献   
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