What's in It for Me? Incentives,Learning, and Completion in Massive Open Online Courses     

Todd D. Reeves  Andrew A. Tawfik  Fortunata Msilu  Irfan Şimşek 《Journal of Research on Technology in Education》2017,49(3-4):245-259

This study investigated the distribution of incentives (e.g., certificates, badges) for massive open online course (MOOC) completion, and relationships between incentives and MOOC outcomes. Participants were 779 MOOC students internationally who participated in at least 303 different MOOCs offered by at least 12 providers. MOOC participants most commonly intended to receive, and in actuality received, free and paid course certificates of completion; other incentives (e.g., digital badges, postsecondary credits) were far less common. In addition, MOOC participants' intentions to receive both free and paid certificates were consistently and positively related to perceived learning and course completion, net other factors. (Keywords: massive open online courses, MOOCs, motivation, incentives, microcredentials, certificates of completion)  相似文献   

加入GDDS与我国统计工作的改革     

洪波  王晓梅 《滁州学院学报》2002,4(1):23-26

加入WTO,意味着我国进一步融入世界大家庭之中,统计工作面临着和世界接轨的问题。本文从分析加入GDDS的意义的出发,介绍了GDDS的产生背景及总体框架,提出了一些我国统计基础工作改革的思路。  相似文献   

论合同附随义务     

魏波 《广西大学梧州分校学报》2007,(1)

附随义务发源于罗马法,延续于《法国民法典》,确认于《德国民法典》,发展于现代各国。附随义务基于诚实信用原则,经济基础在于信息不对称。附随义务将道德规范上升为法律规范,促使民事债法理论的完善和健全。在实践中,附随义务的认定应坚持密切联系、严格限制和衡平标准,考察在合同关系不同阶段上的不同责任形式。  相似文献   

开放教育工商管理专业教学设计原则思考     

沈波  李岩 《南京广播电视大学学报》2005,(1):46-52

本文采用系统研究的方法,从教育理论与社会实践两个方面较为全面地对开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构与内容进行了分析,论文研究基本结论是应从社会对开放教育学生的期望要求、社会未来发展以及开放教育的对象自身需求这三个方面来确定开放教育工商管理专业学生的知识、能力、素质结构的培养内容,并根据上述内容指出:在进行教学设计时应遵循适应性原则、系统性原则、现实性与前瞻性兼顾的原则、社会发展与个体全面发展有机统一原则、科学性开放性和实践性相统一原则、应用性为主的原则、专科本科不同学历层次纵向贯通以及不同专业横向衔接等七个原则.  相似文献   

论严复的体育思想     

常波  杨晓卉 《淮南职业技术学院学报》2004,4(2):120-122

严复作为中国近代启蒙思想家，主张通过发展教育改造整个国民性，塑造优秀的种族来挽救中国，他揭示了鼓民力、重体育对强种保国的必要性，开创了中国体育的新纪元；探讨了严复体育思想及其启蒙价值：开启研究体育之先河，促进学校体育的形成，成为军国民体育的流源。  相似文献   

中国的野生鸡类     

张波 《生物学教学》2006,31(10):4-6

中国已记录到的野生鸡类有2科26属63(或64)种。本文对中国野生鸡类的分类、分布、经济价值、保护级别及人工饲养繁殖等情况作了介绍。  相似文献   

大哥伦比亚的兴衰与拉美一体化     

蓝博 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2016,(4):21-27

大哥伦比亚的建立是拉美一体化进程中的重要历史事件,但因政治冲突、战后糟糕的经济状况、内部各地区地位差异以及军人领袖的政治图谋而分裂。在1830年后,派斯、莫纳加斯古斯曼等早期的分裂主义者,出于对玻利瓦尔主义思想的敬意以及他们的个人目的,提出了重建大哥伦比亚的想法,其中还包括在新格拉纳达和委内瑞拉掀起的、由"玻利瓦尔主义者"莫斯克拉直接授意的重建大哥伦比亚的思潮。分析大哥伦比亚的兴衰以及拉美在一体化进程中所面临的问题,能为解决当今拉美一体化所遭遇的困境提供重要启示。  相似文献   

自适应最小误比特率滤波算法研究     

薛波  颜彪 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(4)

针对数字通信系统,介绍了一种新的滤波算法.该算法基于最小误比特率(MBER)准则,并利用梯度下降法实现.通过采用内核密度估计的方法来估计误码率函数,可将其推广到自适应的最小误比特率(LBER)滤波算法.仿真结果表明,LBER具有良好的收敛性能和误码性能,可以广泛应用于均衡、波束成形、检测等.  相似文献   

人体大肠癌雌孕激素受体的研究     

薄爱华  戴洁  邢立强  夏苓  许永利  张振忠  么金满 《河北北方学院学报(医学版)》1994,(1)

我们利用冰冻切片和酶联(E_2—HRP,Pg—HRP)免疫组织化学方法、检测了82例大肠癌组织中的雌、孕激素受体(ER、PR),结果表明:ER阳性率为54.87％、PR阳性率为45.12％。本实验提示在大肠癌45—54％的病例属激素依赖型。文中对ER、PR的结构和作用机理进行了阐述。  相似文献   

边远贫困地区如何开展现代远程教育     

宋波 《现代远距离教育》2004,(6):17-19

在经济落后的宁夏南部山区开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点“项目是一件非常有意义的工作,通过这一项目的实施,旨在探讨通过远程教育方式,结合当地区经济社会文化特点和具体实际,切实有效的培养实用人才的教育教学模式,为具有相同特点的地区提供一定的借鉴和参考.  相似文献