无公害蔬菜生产技术规程的探讨     

张化远  常虹  董红霞 《商丘职业技术学院学报》2006,5(5):98-100

根据国家绿色食品标准,无公害蔬菜生产必须具备4个基本条件:第一,生产基地无污染;第二,以施用有机肥料为主;第三,合理利用农业栽培措施;第四,禁止使用高毒高残留农药,积极合理使用农业技术、物理、生物手段及生物源农药防治病虫害.  相似文献   

价值链理论在地矿物资公司经营中的应用研究     

高迎平  李义岭  常英力 《河北工业大学成人教育学院学报》2006,21(4):37-40

本文应用价值链理论分析了销售企业的价值链构成及其特点,并为某地矿物资公司建立了价值链模型,从竞争力优势分析出发,明确了能给公司带来最大价值的重点业务活动。应用中,公司创造了可观的经济效益,更好地保障了地矿系统的物资供应。  相似文献   

吸引基金论文提高学报的学术质量   总被引：3，自引：3，他引：3  

常志卫  郑霄阳  何佳凤 《中国科技期刊研究》2006,17(1):129-131

鉴于地方高校学报在办刊过程中出现的困惑，分析了地方高校学报在全国学术期刊环境中所处的地位及其生存价值，从六个方面探讨了地方高校学报的发展策略。  相似文献   

基于上证30及深圳成指的我国股票市场“羊群行为”的实证研究   总被引：17，自引：1，他引：17  

常志平  蒋馥 《预测》2002,21(3):50-51,49

本文采用CSAD（横截面收益绝对差）方法，对我国股票市场是否存在“羊群行为”进行了实证检验。结果发现：在上涨行情中，我国深圳证券市场与上海证券市场均不存在“羊群行为”；但在下跌行情中，深圳证券市场与上海证券市场均存在“羊群行为”，且深圳证券市场比上海证券市场具有更多的“羊群行为”。对产生“羊群行为”的原因，作者进行了简要分析。  相似文献   

一矩阵方程组的反射解     

常海霞  王卿文 《上海大学学报(英文版)》2007,11(4):355-358

We derive necessary and sufficient conditions for the existence and an expression of the （anti）reflexive solution with respect to the nontrivial generalized reflection matrix P to the system of complex matrix equations AX = B and XC = D. The explicit solutions of the approximation problem min x∈Ф ｜｜X - E｜｜F was given, where E is a given complex matrix and Ф is the set of all reflexive （or antireflexive） solutions of the system mentioned above, and ｜｜·｜｜ is the Frobenius norm. Furthermore, it was pointed that some results in a recent paper are special cases of this paper.  相似文献   

物理化学实验教学的探索与实践     

汤宏伟  常照荣  魏献军 《安阳工学院学报》2007,(1):155-156

针对目前物理化学实验教学中普遍存在的问题,提出了一些改进实验教学的方案,并付诸实践。  相似文献   

黑龙江省沙尘天气研究初探     

常征  高梅香  康春国 《哈尔滨学院学报》2011,32(8):141-144

文章概述了黑龙江省沙尘天气的时空分布特征和形成条件,从黑龙江省沙尘天气主要沙源区及示踪方法、沙尘天气监测及预报等方面评述了它的研究进展和问题。从发展趋势来看,加强沙尘天气关键区域的监测和治理、加强示踪方法的研究、重视城市裸地的研究、不断加强沙尘天气的预报工作将是黑龙江省今后研究的重要方向。  相似文献   

玛丽·斯图亚特的婚姻外交及特征     

常精彩 《哈尔滨学院学报》2011,32(2):106-108

中世纪欧洲社会等级森严。在婚姻生活中,爱情很少成为结婚的理由,尤其是王室的婚姻,往往是政治、经济或宗教利益的结果．是联姻外交的副产品。玛丽·斯图亚特和伊丽莎白一世为了英格兰的王冠所进行的错综复杂的斗争及伴随其中的婚姻外交,充分展示了王室婚姻的这一特点。  相似文献   

实践教学的重新认识与学习评价方法研究     

常永胜 《嘉应学院学报》2011,29(9):67-70

围绕应用型人才的培养目标和能力为本的课程目标,传统的课程模式应该转变为实践导向的课程模式。实践教学课程的设计和实施需要新型的学习评价策略与此相匹配,其最终目的是实现师生的共同成长和发展。  相似文献   

地方高校应用型创新人才培养体系构建   总被引：3，自引：0，他引：3  

孙丽  刘永臣  常绿 《实验室研究与探索》2011,30(1)

为了实现应用型创新人才培养目标,学院构建了省级实验教学示范中心及培养体系,主要从创新观念、柔性制度保障、特色办学理念和以学生为本管理体制4个方面进行建设。其中就与示范中心联系最为紧密的特色办学,师资队伍培养、课程设置更新和实践环节创新3个建设创新方向。经过强化建设和实践,应用型创新人才培养取得了显著成效。  相似文献