全文获取类型
| 收费全文 | 44694篇 |
| 免费 | 739篇 |
| 国内免费 | 859篇 |
专业分类
| 教育 | 27603篇 |
| 科学研究 | 8030篇 |
| 各国文化 | 184篇 |
| 体育 | 2872篇 |
| 综合类 | 1864篇 |
| 文化理论 | 538篇 |
| 信息传播 | 5201篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 51篇 |
| 2022年 | 342篇 |
| 2021年 | 1074篇 |
| 2020年 | 757篇 |
| 2019年 | 380篇 |
| 2018年 | 2496篇 |
| 2017年 | 2480篇 |
| 2016年 | 1916篇 |
| 2015年 | 1237篇 |
| 2014年 | 1758篇 |
| 2013年 | 2331篇 |
| 2012年 | 2548篇 |
| 2011年 | 3443篇 |
| 2010年 | 3318篇 |
| 2009年 | 2774篇 |
| 2008年 | 2934篇 |
| 2007年 | 3733篇 |
| 2006年 | 2614篇 |
| 2005年 | 2398篇 |
| 2004年 | 1488篇 |
| 2003年 | 1372篇 |
| 2002年 | 1092篇 |
| 2001年 | 856篇 |
| 2000年 | 574篇 |
| 1999年 | 521篇 |
| 1998年 | 363篇 |
| 1997年 | 330篇 |
| 1996年 | 230篇 |
| 1995年 | 157篇 |
| 1994年 | 143篇 |
| 1993年 | 103篇 |
| 1992年 | 103篇 |
| 1991年 | 56篇 |
| 1990年 | 54篇 |
| 1989年 | 48篇 |
| 1988年 | 33篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 6篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1979年 | 12篇 |
| 1978年 | 6篇 |
| 1977年 | 7篇 |
| 1974年 | 12篇 |
| 1957年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 670 毫秒
11.
Anthony J. Sadar 《Science & Education》2018,27(1-2):233-235
12.
[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型，揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包，依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型；对网络模型中节点的共现关系进行加权，计算网络的拓扑信息并进行AP聚类，提取节点间的直接关系；采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价，遴选出最合适的预测算法，并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明，wAA链路预测算法为最优的链路预测算法；二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试，以进一步验证该模型的通用性和有效性。 相似文献
13.
[目的/意义] 探讨政府数据开放中公众参与的理论模式，旨在指导政府部门有效实现公众参与数据开放的政策目标，以及推进政府数据开放中公众参与议题的研究进展。[方法/过程] 采用文献分析法、逻辑分析法和案例分析法，同时以公众参与阶梯理论作为分析工具，构建并实证政府数据开放中的公众参与模式。[结果/结论] 政府数据开放中的公众参与可从理论层面构建为告知型参与、咨询型参与、合作型参与和授权型参与4种模式，其核心涵义分别是政府向公众传达信息、政府咨询公众意见、政府与公众平等合作、政府与公众共同治理。这4种政府数据开放公众参与理论模式一方面在政府意图、主导力量、信息流动、公众信息知晓度和公众自治程度方面存在明显的特征差异，另一方面从国内外政府数据开放公众参与实践案例中获得良好的经验支持。 相似文献
14.
档案机构微信推文的行业辨识度是档案机构微信质量建设的重要组成部分。文章用例证法从行政性、文化性和娱乐化三方面分析了档案机构微信推文行业辨识度问题产生原因。基于议程设置原理对档案机构微信推文推送优先度提出建议,从"多推档案事"和"多用档案说事"两个角度提出解决档案机构微信推文内容行业辨识度问题的方法,融入历史主义思想和档案表征解决档案机构微信推文形式创新问题。 相似文献
15.
本文从罗森塔尔实验出发,探讨了期望效应作用的原理,并要求教师依据各类学生的心理特点,正确表达期望,以促进全体学生全面进步. 相似文献
16.
高校扩招后体育教学质量下降的原因分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
运用综合研究方法，对扩大招生后广西10所高校体育教学情况进行了问卷调查，并对调查结果进行相关分析。发现影响体育教学质量的主要因素为运动场地、设施；师资力量；生源质量；教学管理水平。提出：加大体育经费投入，改善运动场地、设施；加强体育师资的建设与管理；因材施教，实施学分制；提高体育教学的管理水平。制定科学的教学质量评估体系，是稳定和提高体育教学质量的重要举措。 相似文献
17.
中国传统文化与学校体育可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统文化是学校体育可持续发展的外环境因素，它主要由儒家、道家和禅宗文化构成，具有中庸和平、泛道德性、人文精神、非独立性、静止停滞、乡土情结等特质，通过研究它的理性因素对学校体育可持续发展的正面影响和非理性因素带来的负面影响，来探讨在学校体育思想、内容和方法上应采取的发展对策。 相似文献
18.
奥运会对提升国民凝聚力心理因素的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
以哲学和社会学为视角 ,以社会心理学、心理学理论和体育学为基础 ,运用文献法、访谈法和比较法等方法 ,对奥运会提升国民心理凝聚力、凝聚力构成因素及条件、产生社会效益等问题进行分析 ,认为奥运会对振奋民族精神、唤醒民族意识、维系民族情感具有显著作用 ,同时也丰富凝聚力理论外延与内涵。 相似文献
19.
20.
高校体育教学改革研究 总被引：7，自引：1，他引：6
根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，从当前国内外体育教学现状、未来高校体育教学发展趋势以及体育教学改革中的矛盾等方面进行了分析研究。 相似文献