从“三严三实”的视角看高校学生党支部建设     

胡艳华  司可大  韩福顺 《遵义师范学院学报》2016,(4):40-43

学生党支部是高校党建工作重要的基层党组织,是国家党建工作与学生联系的纽带和桥梁。文章从"三严三实"的视角,探索高校学生党支部建设的新思路,以确保高校学生党支部建设的生机与活力,不断增强学生党支部的凝聚力,加强高校学生党支部的战斗力,从而真正发挥高校学生党支部的先锋模范作用。  相似文献   

库登霍夫-卡勒吉“泛欧思想”评析     

韩慧莉 《湖州职业技术学院学报》2004,2(3):20-23

理查德·库登霍夫-卡勒吉"泛欧思想"的核心内容是欧洲联邦主义.它对一战后欧洲联合运动的发展和二战后欧洲联盟的建立起了积极的推动作用,其影响的持久性和广泛性是同一时期其他欧洲一体化思想所无法比拟的.  相似文献   

论科学与道德文明建设     

韩红伟 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):19-20

科学技术的发展,物质生活水平的提高,是人类社会发展的必然趋势,从最终的意义上来说,归根到底,必将有利于人类道德水平的提高。但是,随着现代科学革命的兴起,科学技术的迅猛发展也带来了众多负面影响。  相似文献   

基于指纹识别技术的实验室开放管理系统     

韩知恩  周建春  张彬 《实验技术与管理》2006,23(12):85-87,95

介绍了指纹采集、比对在实验室开放管理系统中的用法，以及通过指纹的采集比对实现了学生的建档，实验台的分配、计时、控制及学生信息的查询、汇总。指纹技术的应用使得实验室开放管理更加方便、可靠、有效。  相似文献   

高校开放实验教学之我见   总被引：8，自引：0，他引：8  

韩小平 《太原大学学报》2006,7(2):76-77

高校传统实验教学存在种种弊端,实施开放实验教学已成为当前高校实验教学改革的重大课题。实施开放实验教学,首先要转变实验教学的观念,二是建立实验教学体系,三是改革实验教学方法,四是创新实验教学内容,五是加强实验室的管理,六是重视实验师资队伍的建设。  相似文献   

HBME-1、CK19基因在甲状腺结节的表达状态及诊断价值     

韩晓晨  张凡 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(4):1-5

目的：研究分析HBME-1、CK19基因在甲状腺结节的表达状态及诊断价值。方法：回顾性分析天津肿瘤医院头颈外科1975．1～1998．1月收治的初治甲状腺乳头状癌行甲状腺癌联合根治术的有完整随访资料的93例患者临床、组织病理和免疫组织化学染色资料，与同期收治的15例结节性甲状腺肿、16例甲状腺腺瘤相比较。对常规HE染色证实上述病变的蜡块分别行HBME-1和CK19免疫组织化学染色。结果：93例甲状腺乳头状癌病例中，HBME-1基因阳性表达甲状腺乳头状癌为51例（54．8％），甲状腺良性病变为5例（16．1％）；CK19基因阳性表达甲状腺乳头状癌为39例（41．9％），甲状腺良性病变为4例（12．9％）。两种基因在甲状腺乳头状癌和良性病变中的阳性表达均存在统计学差异。HBME-1、CK19基因表达与甲状腺乳头状癌患者的性别、年龄、肿瘤大小、局部侵犯、颈淋巴结转移无明显相关性。结论：HBME-1、CK19基因在甲状腺乳头状癌中表达增强，在甲状腺结节的鉴别诊断中是有用的辅助手段。CK19在区分甲状腺乳头状癌和乳头状增生中是一个很好的标志物。  相似文献   

论人的个体道德生活和社会道德生活     

韩传信 《安徽教育学院学报》2004,22(4):88-91

道德生活是社会稳定和个体发展的基础.人的道德生活表现为个体性(内在性)和社会性(外在性)两方面,从疏远走向整合是两者历史发展的路径.在多元化、民主化社会的今天,德育更加凸显人道德生活的主体,培养具有独立、自主、创造、践履的道德健康人,不断提高生命的质量.  相似文献   

我国高师院校化学专业基础实验教学改革评析   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈乐培  陈忠杰  韩雪锋 《廊坊师范学院学报》2003,19(3):111-114

章对近年来我国高师院校化学专业基础实验教学改革状况进行了评析，并对今后改革的发展方向提出了建议。  相似文献   

新形势下河南职业教育的改革与发展策略     

韩小爱 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(2):50-52

加入WTO将促进我国经济的发展，为职业教育带来了良发展机遇。河南是人口大省，要把沉重的人口负担转变为经济发展需要的人力资源优势，必须大力发展职业教育，转变办学思想和办学观念，对现有管理体制和招生制度进行大胆改革，进一步提高办学质量和办学效益，并做好招生和毕业生就业安置工作。  相似文献   

高职院校计算机基础课的教学思路与方法研究     

韩梅 《邯郸职业技术学院学报》2007,20(3):75-77

从现代教育技术的角度,通过分析计算机基础教育的重要性和特点,提出一些高职院校提高非计算机专业"计算机知识基础教育"的教学思路和方法。  相似文献