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81.
The scanning tunnel microscopy/spectroscopy(STM/STS) is a powerful technique in probing the surface structures and the electronic states on a single molecular scale. Although a scanning tunneling microscope has a high spatial resolution in a topographic image, the image just reflects the spatial distribution of the electronic states, instead of the geometric structure of single molecules. Moreover, some additional factors,like the influence of the substrate and the STM tip, may also affect an STM image. So, it is still a challenge to determine the molecular conformation, molecular orientation, and intramolecular structure and electronic states on a single molecular scale.  相似文献   
82.
由于历史和现实的原因,目前占全国人口绝大多数的农村居民体育健身状况和体质状况明显落后于城市居民,体育设施差、组织力度弱、不懂体育锻炼方法、工作任务重等因素制约了农村体育的发展.在党中央提出"建设社会主义新农村"战略中,"农民体育健身工程"是社会主义新农村建设中的重要一环.农民随着经济实力增长和余暇时间的增多,对体育需求也必然会增加.通过逐步改善农村体育设施建设,加强村委会、农村学校体育教师及文体专干的组织、指导职能,帮助农村居民掌握体育锻炼方法,挖掘民间体育和文化资源,培养他们体育参与的兴趣,增强体育需求,从而大力推动农村体育建设.  相似文献   
83.
文章把苏格拉底的名言"认识你自己"放到欧洲近代哲学背景中,以笛卡尔、洛克为例来说明苏格拉底的"认识你自己"的获得真理历程.  相似文献   
84.
实验课本身具有探索性,上实验课要认真,要精益求精。备课、准备、操作、报告、考核,是一个完整的程序。实验教学能培养学生的动手能力和创新意识。  相似文献   
85.
针对测试技术教学中存在的学生实践能力较差问题,建立一套基于Web的测试技术课件,课件在进行基础理论教学的基础上加强了锻炼学生实践能力的环节。提出建立案例分析数据库、在线实验和在线数据分析单元,并介绍了其中应用的关键技术,即采用CORBA/SOAP WebService技术实现"瘦"客户端在线数据采集,采用MATLAB的COM/DCOM接口实现在线数据分析。  相似文献   
86.
侯威 《比较教育研究》2007,28(11):66-68
《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案到2006年为止已经实施了4年,在这4年中美国的公立教育发生了很大变化,同时NCLB法案也一直受到各界的质疑与非议.美国教育政策中心最近发布了一份报告,总结了NCLB法案实施4年来对公立学校的10大影响,比较全面真实地反映了美国公立学校的情况与问题.  相似文献   
87.
环境伦理问题被专家学者研究了许多年,如今它已发展成为较成熟的理论体系。在日常生活中,环境伦理对人们的行为起到了一定的规范作用,但是其实效性并不乐观,人们仍然面临着环境危机,南方地区的暴雨洪涝灾害使我们有必要对环境伦理的实效性再做思考。  相似文献   
88.
我国高校教师养老保险制度改革研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,国内学者对高校教师养老保险制度改革的必要性、改革面临的困难与问题、改革的目标以及改革的具体对策等进行了探讨.这些研究对指导高校教师养老保险制度改革,维护高校教师合法权益以及促进高等教育事业的发展产生了重要影响.同时,当前的研究还存在一些问题和不足,未来该领域需要加强对高校教师养老保险制度改革的思路、对策的针对性研究和对国外高校教师养老保险制度的借鉴研究.  相似文献   
89.
高校信息系统自动监控报警平台的研发与应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过对高校信息系统运行监控的需求分析,在开源监控软件的基础上,根据高校信息系统运行维护的个性化需求,对监控报警系统进行了必要的开发,实现了低成本、高效率的自动监控报警平台,并在清华大学取得了很好的应用效果.  相似文献   
90.
概念整合理论建构下的大学英语教学模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
概念整合理论认为,概念整合在人们认知建构的过程中起着重要的作用。教学实践中,教师要运用该理论的运作机制来指导大学英语教学,同时要遵循学生的认知规律,积极扩大学生的认知图式,培养学生的概念整合能力,提高学生语言理解的准确性。  相似文献   
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