体育教学中如何培养学生的自我锻炼能力     

孙亨玉 《福建体育科技》2005,24(4):47-49

培养学生的自我锻炼能力是体育教学改革的一个主要课题,是培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生自我锻炼能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。  相似文献   

西北地区社会、经济发展现状与体育市场基本状况的调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭洁 《湖北体育科技》2001,20(4):4-6

运用综合集成法、献资料法和专家调查法，按照事先确定的查找范围和途径，并经汇总、整理、分类及筛选，从中获得研究所需的献资料和数据。经过对相关献资料及问卷调查结果的分析研究，得到一个比较全面、客观的评价结果，基本了解了西北地区体育市场现状及基本态度和看法。  相似文献   

中学物理解题方法析     

马杰 《玉溪师范学院学报》2001,17(4):106-108

物理解题能力的培养是学好物理知识的重要环节,本文简要地介绍了几种适用的方法.  相似文献   

浅谈城市古树死亡的原因     

孙秀玲 《生物学教学》2005,30(12):68-68

古树是城市一道美丽的风景线，但在城市建设中，她的倩影也在不断地隐去。如何保护好古树，减少古树的死亡，成为迫在眉睫的大事。那么城市古树死亡的原因是什么呢？通过考查分析总结出以下几点。  相似文献   

Client/Server方式中服务器程序的设计   总被引：2，自引：0，他引：2  

许良武  孙辨华 《现代图书情报技术》1995,11(5):19-25

本文以北京大学图书馆图书信息查询服务器(PULSER) 为实例, 阐述Client/Server 方式中服务器程序设计的基本思想和技术要点。文章分三部分: (1) APT 系统介绍; (2) 客户机ö服务器模式与远程过程调用; (3) 北京大学图书馆图书信息查询服务器。  相似文献   

科技情报机构的社会公益性服务和经营性服务     

孙学权 《大学图书馆学报》1986,(5):24-27

<正> 一、问题的提出我国"四化"建设的客观需要,特别是经济体制改革、科技体制改革和教育体制改革后的客观需要,对科技情报工作提出了很高的要求.各级各类科技情报机构做了大量的、有益的工作,但是,也还存在着不少带根本性的问题,使科技情报工作不能更好地适应经济建设的需要.例如:(一)如何进一步确立全心全意为"四化"建设服务的思想.目前多数情报机构的服务范围、服务方式基本上是沿用传统图书馆的那一套.现在,图书馆学界已经提出图书工作情报化,而我们情报工作就更不能停留在藏书楼的水平上了.情报用户应该熟悉情报机构的服务方式和方法,但更重要的是情报机构的工作应该适应用户的需要,为经济建设服务.  相似文献   

校内外服务相结合,开展情报工作     

孙学权  刘清水  封治平 《大学图书馆学报》1987,(6):27-29,16

<正> 加强高校图书馆的情报职能,把图书资料作为宝贵"资源"充分地开发出来,使图书馆由知识的"宝库"变成知识和信息的"喷泉",这是高校图书馆面临的新课题.但高校图书馆应该怎样发挥情报职能,怎样才能扬长避短做出成绩,许多同志都存探索.本文介绍我校图书馆近几年来所进行的探索性实践.一、基本认识与作法根据情报工作必须为改革、开放服务,为经济建设服务的方针,1982年以来,我校确定情报工作的具体服务方向与方针是:为校内教学、科研、推广和管理服务为主,同时努力面  相似文献   

面向发展性阅读障碍的数字阅读与纸质阅读比较研究     

李洪晨  马捷  高鹤萌  郝志远 《图书情报工作》2022,66(11):66-75

［目的/意义］ 通过实验法研究发展性阅读障碍儿童在数字阅读与纸质阅读环境中汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力的差异,为发展性阅读障碍儿童数字阅读干预提供指导。［方法/过程］ 将参与实验的学生分为发展性阅读障碍组、同生理年龄组和纸质阅读同阅读水平组三组被试群体,对实验数据进行相关性分析,对比三组被试在阅读相关认知能力方面的差异。［结果/结论］ 在汉字识别能力、语素能力和语音能力方面,三组被试在数字阅读时的表现均逊于纸质阅读,其中发展性阅读障碍儿童受数字媒介的影响最大。在阅读理解能力方面,仅发展性阅读障碍儿童在数字阅读时阅读理解测试的表现差于纸质阅读,其余两组均在数字阅读时测试成绩更佳。  相似文献   

基于关键词价值细分的高价值热点主题识别方法研究     

孙佳佳  李雅静 《情报学报》2022,41(2):118-129

对作者关键词进行价值细分研究,有助于识别学科高价值研究热点主题,帮助研究者们精确把握高价值研究主题和学科研究前沿。本文引入营销领域客户价值细分RFM (recency,frequency,monetary)模型,对各个指标进行动态加权,多次实验后,形成多组关键词价值细分结果;从关键词生命周期的角度,结合医学领域的生存分析方法,使用Kaplan-Meier曲线和Logrank检验验证,识别出最优价值细分结果;依据帕累托原则和聚类算法得到高价值热点主题。数据源选择CSSCI (Chinese Social Sciences Citation Index)收录的图情档领域期刊论文,对1998—2019年的题录数据进行实验。相较于已有的热点主题识别方法,本文的识别结果考虑了关键词的价值属性和分类,较好地识别了高价值热点主题。  相似文献   

阅读媒介会导致发展性阅读障碍吗——一项面向学龄儿童群体的实证研究     

马捷  李洪晨  郝志远 《中国图书馆学报》2022,48(5):59-72

随着数字技术的发展,多元化阅读媒体影响着读者的阅读行为、阅读方法和阅读认知能力。本研究采用实验法,以学龄儿童为被试对象,对其纸质阅读与数字阅读的表现进行分析,探究阅读媒介对各项阅读认知能力产生的影响,以及儿童在自然条件下使用纸质媒介和数字媒介进行阅读时发展性阅读障碍发生率的差异,为发展性阅读障碍阅读干预研究提供参考。研究发现,阅读媒介会影响发展性阅读障碍的发生率,数字媒介环境下发展性阅读障碍的发生率明显高于纸质媒介环境。采用数字媒介阅读时,发展性阅读障碍儿童语音能力比纸质阅读时的表现逊色,汉字识别能力、同音语素能力、多义语素能力、阅读理解能力则不存在显著差异。同时,实验还发现存在一类儿童——数字媒介性阅读障碍儿童,他们在纸质阅读时并未表现出阅读困难,而在数字阅读时表现出持续性阅读困难,该类儿童的汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力均受到数字媒介的影响。图2。表6。参考文献36。  相似文献