全文获取类型
| 收费全文 | 16068篇 |
| 免费 | 248篇 |
| 国内免费 | 563篇 |
专业分类
| 教育 | 11579篇 |
| 科学研究 | 1735篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 1766篇 |
| 综合类 | 1274篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 513篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 51篇 |
| 2022年 | 180篇 |
| 2021年 | 364篇 |
| 2020年 | 332篇 |
| 2019年 | 262篇 |
| 2018年 | 118篇 |
| 2017年 | 164篇 |
| 2016年 | 148篇 |
| 2015年 | 539篇 |
| 2014年 | 764篇 |
| 2013年 | 986篇 |
| 2012年 | 1230篇 |
| 2011年 | 1351篇 |
| 2010年 | 1349篇 |
| 2009年 | 1292篇 |
| 2008年 | 1404篇 |
| 2007年 | 1389篇 |
| 2006年 | 1244篇 |
| 2005年 | 1067篇 |
| 2004年 | 739篇 |
| 2003年 | 612篇 |
| 2002年 | 523篇 |
| 2001年 | 439篇 |
| 2000年 | 252篇 |
| 1999年 | 37篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1935年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
101.
102.
传统三段论是对形式逻辑之父亚里士多德所创立的三段论的继承与发展,但两者在三段论的定义,前提、组成前提的命题以及前提和结论之间的关系,大词、中词、小词的表述,三段论的格与式,三段论的规则,及三段论的证明方法诸方面都有很大的差异。 相似文献
103.
于桂华 《临沂师范学院学报》2002,24(2):69-71
孔子道德教育的基本内涵及其整个思想理论定库中的核心内容是：人际和谐，遵循“仁爱”的原则；安顾治国，“为政以德”，坚持德教为先的原则；“有教无类”，坚持德育为首的原则；进行道德修养，坚持螳，思，行统一的原则。搞清，学懂，借鉴并坚持实践这些原则，对加强我国的物质文明和精神文明建设，对保证国家的长治久安都将起积极的推进作用。 相似文献
104.
詹姆斯·乔伊斯和弗吉尼亚·伍尔夫都是现代主义的实验大师,他们在小说创作伊始,都把短篇小说作为自己的创作对象。本文从主题思想、人物刻画和叙述范式三方面入手,系统比较《阿拉比》和《墙上的斑点》。 相似文献
105.
106.
喻坚 《湖州师范学院学报》2004,26(1):67-70
2008年北京奥运会对当代中国青年有着极其重要的影响，主要表现为：能极大地提高当代中国青年的民族爱国、复兴热情；促进两岸青年的互相交往，有利于和平统一大业；使中国青年的精神文明建设和综合素质提升到一个新的高度；增进中国青年与世界青年的相互了解和友谊；为中国青年成功和实际利益的满足，提供机遇和舞台；强化中国青年的环保意识；使中国青年的健身意识普遍提高。 相似文献
107.
设立教师教育专业,是指由师范院校和综合大学共同参与开办“教师教育 学科方向”专业,改变原来的学科专业(教师教育方向)为教师教育(学科方向)；不论从理论上讲,还是从教育的实践看,开办教师教育专业具备了必要和充分条件。教师教育专业化是必然趋势,教师教育必须提高教师专业水平,这就需要改变教师专业的重点,增强毕业生从事教学的独特优势,这是教师教育专业的一个基本定位。教师教育的性质决定了教师教育课程的结构和内容,我国教师教育课程改革需要考虑教师教育专业双专业性质,把基础文化知识课程、学科专业课程、教育学科专业课程、教育技能课程和教育实践课程有机地结合起来,根据不同层次的培养目标确定各类课程的基本结构,为我国基础教育培养出高质量的合格教师。 相似文献
108.
109.
确立纳税人需求导向的纳税服务是市场经济的内在要求,是服务型政府的客观要求,是和谐税务的时代要求,更是纳税人的迫切要求。目前纳税服务存在服务意识淡薄、服务机制不全、人员素质不高等问题,应采取相应对策来提高纳税服务水平。 相似文献
110.
本文从周作人主编或主持的代表不同时期编辑思想的标志性刊物《语丝》和《骆驼草》入手,将周作人放在不同的阐释视野来探察其编辑行为与文学创作的联系,探讨编辑出版行为对其创作的影响及创作风格对刊物风格的形成之间的互动关系。 相似文献