首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   107篇
  免费   1篇
教育   62篇
科学研究   26篇
各国文化   2篇
体育   8篇
综合类   4篇
信息传播   6篇
  2022年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   4篇
  2019年   1篇
  2017年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   5篇
  2013年   6篇
  2012年   10篇
  2011年   9篇
  2010年   9篇
  2009年   12篇
  2008年   7篇
  2007年   3篇
  2006年   7篇
  2005年   7篇
  2004年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   4篇
  2000年   1篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有108条查询结果,搜索用时 46 毫秒
61.
特殊教育是国家教育体系的重要组成部分.建国60年来从特殊教育性质、体系、法律法规、行政管理、师资培养、发展道路、观念等方面均发生了巨大变化.在总结和继承的基础上,自已努力创造,走中国特色的特殊教育发展道路,对人类作出中国人应有的贡献.  相似文献   
62.
译著的著录问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
论文结合译著的特点探讨了译著著录的注意事项。  相似文献   
63.
分类讨论思想是中学数学中一种重要的数学思想。本文首先阐述了分类讨论思想的含义,然后通过高中数学中几大重要模块详细地分析了分类讨论思想在高中数学解题中的应用,以供读者参考。  相似文献   
64.
In this note, the problem of solution to the matrix equation AX+XTC=B is considered by the Moore-Penrose generalized inverse matrix. A general solution to this equation is obtained. At the same time, some useful conclusions are made, which play important roles in the linear system theories and applications.  相似文献   
65.
本文通过对企业技术创新支持系统的研究及应用现状的分析,提出了构建基于WebGIS的企业技术创新支持系统的重要性和必要性,并进行了基于WebGIS的企业技术创新支持系统的可行性分析、需求分析、数据分析以及功能分析。  相似文献   
66.
朝鲜民族革命党在中国的抗日武装斗争   总被引:1,自引:0,他引:1  
朴英姬 《历史档案》2000,(1):123-132
朝鲜民族革命党是以朝鲜革命志士金若山(原名为金元风)为首的朝鲜独立运动人士于1935年在南京创立的朝鲜民族主义“左翼”党派.也是参加中国抗日战争的朝鲜主要政党之一。自1935年至1945年抗日战争结束,该党率领朝鲜侨民在中国境内英勇战斗了10年,尤其在1938年武汉外围战激烈之时,成立朝鲜义勇队,一方面与中国人民并肩战斗,抗击日本法西斯。另一方面积极开展朝鲜独立运动,争取朝鲜民族的独立复国,他们的战斗业绩为中朝两国人民的友谊史增添厂新的篇章、研究该党的武装队伍—朝鲜义勇队的抗日斗争史,对加深中朝两国人民的友谊,具…  相似文献   
67.
基于Web2.0的威客电子商务作弊处理机制研究   总被引:4,自引:1,他引:3  
Web2.0开创了网络运用的新时代,威客模式作为一种典型的Web2.0应用,也是一种创新的电子商务模式。作弊、知识产权等问题是影响威客电子商务健康发展的关键问题。在简要介绍威客模式及其运营流程的基础上,深入分析了威客作弊现象。在说明现有威客网站的信用评价方法及其问题后,将Web2.0的理念引入威客信用评价体系。基于Web2.0的Digg机制和RSS技术,结合威客信用评价体系,构建了威客电子商务作弊处理机制。  相似文献   
68.
提出计算机网络技术专业课程生产性实训教学的创新模式.在开展基于工作过程的课程建设与改革中,以课程生产性实训的开发为切入点,将企业的工程项目、工作任务等企业要素融入到课程的实训教学中,学生通过真刀真枪的实践训练,培养职业素养、职业情感,提高综合职业能力.  相似文献   
69.
针对传统的单片机教学方法的缺点,将Multisim仿真软件引入单片机教学中。介绍了该软件的功能,说明了其特点。利用Multisim软件设计了一个流水灯显示电路,说明了系统功能,给出了硬件电路和主要的中断响应程序,并进行了仿真运行。实践结果表明,将Multisim仿真软件引入单片机教学中可以改善单片机教学效果。  相似文献   
70.
“教是为了不教”,这是教师教学的最高境界.要实现这样的目标,就需要真正发挥学生学习的主体作用,这也是《数学课程标准》大力倡导的一个重要内容.学生作为学习主体有其多样性、层次性,如果教师不注意分层教育,而采用“一刀切”的教学方法,或只重视个别层次的学生,都不会达到良好的教学效果,这就有违新课标提倡的“人人学有价值的数学,^人都能获得必需的数学,不同的人雀数学上得到不同的发展”的基本理念.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号