Trace and long-delay fear conditioning in the developing rat     

Barnet RC  Hunt PS 《Learning & behavior》2005,33(4):437-443

In two experiments with rats, we examined the developmental emergence of conditioned freezing following trace and short-delay conditioning and also included a long-delay comparison group. In the short-delay and trace groups, a 10-sec conditioned stimulus (CS) was paired with shock; for the trace rats, a 10-sec trace interval followed CS termination. The long-delay groups received a 20-sec CS paired with shock, to equate for the longer interstimulus interval (ISI) in the trace group. Trace conditioning emerged later in development than did short-delay conditioning (see Moye & Rudy, 1987). Importantly, long-delay conditioning emerged in parallel with trace conditioning, at a similar time, and with similar strength. These findings suggest a role for the longer ISI, as opposed to the unfilled gap per se, in the late emergence of trace conditioning. The role of the hippocampus in trace conditioning and the possibility that young rats encode the temporal relationship between CSs and unconditioned stimuli are also considered.  相似文献   

试析如何提高高职院校《计算机网络》课程的教学质量     

彭涛  李亦明 《华章》2007,(11):167

本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络》课程教学中存在的问题与不足,提出了一些提高高职院校《计算机网络》课程教学质量的途径与方法.  相似文献   

网络环境下智能辅助英语教学语料库的建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱麟  陈建  彭涛 《中国教育信息化》2008,(5)

  相似文献   

试析高校研究生辅导员的"专业化"培养     

彭涛  唐德先  刘国军 《文教资料》2008,(35):195-197

本文对研究生辅导员"专业化"培养内涵进行了界定,分析了专业化培养必要性.进而提出了实现研究生辅导员"专业化"培养的基本环节和途径,即做到明确培养内容、培养方式、培养目标,加强制度保障.  相似文献   

一类分类问题的定性分析     

辛沂  彭涛 《临沂师范学院学报》2003,25(6):9-13

对点按一定的百分比进行分类是具有实际意义的问题．它可以用于产品质量等级的划分、奖金等级的评定等等．本文将感知器原理与自适应算法的基本思想结合在一起，构造了一种新的算法，解决了该问题．最后举例说明了此算法的实用价值．  相似文献   

为父母圆梦     

Venkatesh  Balasubramanian  小兰 《课外阅读》2007,(1):54-55

星期四,父母启程回家乡,我们一起到机场为他们送行,曾在印度政府部门任职的父亲已经退休,他从未坐过飞机出游,因此我想借此机会为他安排一次精彩的旅行。虽然他要求坐火车去,但我还是给他订了印度捷达航空公司的机票。我把机票递到父亲手里的那一刻,他吃惊不已,惊喜之情溢于言表——希望那一天赶快到来。那天,父亲像个学生一样整装待发。我们一起到机场,从用小推车运送他的行李,到托运行李,到要求一个靠窗的座位,再到焦急地等待安全检查,整个过程父亲都欣喜不已。我看着这一切,也十分高兴。正当他们准备通过安全检查时,父亲向我走过来,噙着…  相似文献   

网络游戏与现实互动中的人际关系   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭涛  杨勉 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(2):43-48

在现实社会中,人际关系的形成和发展被社会、时空和交往主体构成的三维向量所限定。然而,在网络游戏中,除了体现现实人际关系的“三维向量”外,还多了一个决定因素,即网络游戏虚拟社会。网络游戏虚拟社会具有的不同于虚拟社区的物质性,使其成为一种显性存在。并且,在其不断与现实社会的互动中,不仅促成一类新型人际关系的形成,还给虚拟的存在和现实都带来了极大的影响。  相似文献   

充分利用信息技术完善研究生教育     

彭涛 《教育与现代化》2000,(2):19-21

本通过介绍信息技术对教育的挑战以及教育领域的改革，提出研究生教育应摆脱传统教育思想的束缚，充分利用信息技术以发掘研究生学习的自主性，认为在研究生教育中引入信息技术，将进一步加强而不是削弱导师的指导作用，同时有利于在导师与研究生之间建立起“双向反馈式的教学模式”，构建一个良性循环的研究生教育系统。  相似文献   

Properties of school Chinese: implications for learning to read   总被引：12，自引：0，他引：12  

Shu H  Chen X  Anderson RC  Wu N  Xuan Y 《Child development》2003,74(1):27-47

The properties of the 2,570 Chinese characters explicitly taught in Chinese elementary schools were systematically investigated, including types of characters, visual complexity, spatial structure, phonetic regularity and consistency, semantic transparency, independent and bound components, and phonetic and semantic families. Among the findings are that the visual complexity, phonetic regularity, and semantic transparency of the Chinese characters taught in elementary school increase from the early grades to the later grades: Characters introduced in the 1st or 2nd grade typically contain fewer strokes, but are less likely to be regular or transparent, than characters introduced in the 5th or 6th grade. The inverse relation holds when characters are stratified by frequency. Low-frequency characters tend to be visually complex, phonetically regular, and semantically transparent whereas high-frequency characters tend to be the opposite. Combined with other findings, the analysis suggests that written Chinese has a logic that children can understand and use.  相似文献   

美国知名大学办学经费结构研究   总被引：4，自引：0，他引：4       下载免费PDF全文

邹鹏  周刚  彭涛  肖政 《学位与研究生教育》2003,(3):38-41

作者分析了美国知名大学办学经费的来源和支出情况以及办学经费构成的结构性特 点,以期对我国大学的建设与发展有所启迪。  相似文献