全文获取类型
收费全文 | 452篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 353篇 |
科学研究 | 39篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 24篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 28篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 23篇 |
2009年 | 36篇 |
2008年 | 24篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 26篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有464条查询结果,搜索用时 218 毫秒
101.
利用资本市场体育产业股票的交易数据,对《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的意见》(以下简称《意见》)的政策效果进行评估。选取沪深两市A股62只体育产业相关上市公司股票,基于事件研究法计算62个研究样本在政策颁布事件窗口期的异常收益率(AR)、平均异常收益率(AAR)、累计异常收益率(CAR)和平均累计异常收益率(CAAR)。结果表明:《意见》的颁布对我国体育产业资本市场上市公司股票产生了显著的正向影响效应,但在不同事件窗口期的影响效果差别较大。具体表现为:在整个事件窗口期取得了显著的CAR且平均值为0.046 67,CAR为正值的股票个数为40只,占样本总量的64.52%;AAR在[-10,-9]交易日和[-5,-3]交易日为正值且数值较大,导致CAAR在这两时段快速拉升;AAR在-1交易日之后趋于平稳波动,CAAR也在高位进行平稳波动。为使“十四五”时期体育产业政策发挥有效作用,推动新时期我国体育产业高质量发展,从两个层面建议:强化有为政府政策干预,提升体育政策实施效果;增强有效市场行业自律,肩负体育资本市场责任。 相似文献
102.
103.
104.
河南省经济发展差异及区域划分研究 总被引:6,自引:0,他引:6
河南省经济发展水平总体不高,而且区域差距十分明显,宁西铁路贯通后形成的新亚欧大陆桥西安以东双陆桥经济带对河南省区域发展差异的形成及其发展趋势有着十分重要的影响,形成了沿主要交通干线分布的独特空间结构。研究这种现状特点,对制定河南省区域经济协调发展的政策,具有很重要的指导意义。 相似文献
105.
国家社科基金项目经费使用存在的问题有:经费预算编制不合理,经费支出不规范,会议费、差旅费超支和预留经费长期挂账等。解决的对策主要有:完善经费开支科目,加强对负责人的培训和指导,加强制度建设和管理,探索建立新型管理制度。 相似文献
106.
采用面访、问卷、教学实验等方法,对学生参与准备活动内容和形式的改革、教法的创新、技评进行研究。结果发现,运用“参与教学法”,能使学生的组织管理、分析与解决问题、综合评价能力得到培养和提高。 相似文献
107.
试论新闻写作的叙事角度 总被引:4,自引:0,他引:4
20世纪60年代末,叙事学(Narratology)理论在西方兴起,经过三十多年的发展,这一理论在解读和阐释文学作品方面取得了令人瞩目的进展。新闻报道作为一种典型的叙事作品,不仅要关注“说什么”,而且要讲究“怎么说”,因而它在遵循新闻规律的同时,也需要从叙事学理论中汲取营养,以不断丰 相似文献
108.
张顺 《通化师范学院学报》2007,28(6):47-48
休闲已经成为当今社会的一种生活状态,并被赋予了一定的文化象征,因此,休闲文化作为一种文化标识具有了超常的价值,并且对旅游休闲活动发挥价值导向作用。 相似文献
109.
研究了KI和(NH4)2S2O8反庆动力学参数的微型化应用操作实验,用废注射器量取溶液,克服了实验教材中用量筒量取溶液的缺点,减少了实验误差,微型实验测定结果符合范特霍夫(J.H.Van't hoff)经验规律,测得活化能Ea的相对误差为1.3%,符合实验要求。 相似文献
110.
2005-2006学年第一学期我们尝试在专业课《学习科学与技术》中开展团队研究性学习。参与此次学习的有2003级教育技术本科班、2005级教育技术专升本班和2004级教育技术学分互认的学生。实践证明,学习者对新的学习方式是高度认同的,课程开设一个学期以来取得了可喜的学习效果,也积累了丰富的经验。 相似文献