全文获取类型
| 收费全文 | 14580篇 |
| 免费 | 367篇 |
| 国内免费 | 376篇 |
专业分类
| 教育 | 8232篇 |
| 科学研究 | 2873篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 1167篇 |
| 综合类 | 961篇 |
| 文化理论 | 14篇 |
| 信息传播 | 2039篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 186篇 |
| 2021年 | 458篇 |
| 2020年 | 325篇 |
| 2019年 | 207篇 |
| 2018年 | 187篇 |
| 2017年 | 227篇 |
| 2016年 | 196篇 |
| 2015年 | 507篇 |
| 2014年 | 857篇 |
| 2013年 | 1012篇 |
| 2012年 | 1135篇 |
| 2011年 | 1279篇 |
| 2010年 | 1203篇 |
| 2009年 | 1074篇 |
| 2008年 | 996篇 |
| 2007年 | 1125篇 |
| 2006年 | 1045篇 |
| 2005年 | 874篇 |
| 2004年 | 476篇 |
| 2003年 | 403篇 |
| 2002年 | 388篇 |
| 2001年 | 311篇 |
| 2000年 | 223篇 |
| 1999年 | 153篇 |
| 1998年 | 94篇 |
| 1997年 | 75篇 |
| 1996年 | 76篇 |
| 1995年 | 46篇 |
| 1994年 | 48篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1957年 | 7篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
多媒体技术对轮滑教学效果影响的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过轮滑技术教学实验的研究发现，多媒体对于丰富轮滑授课内容、增加教学手段、提高学生兴趣、培养学生自学能力有着积极的促进作用，应在轮滑教学中推广和普及。 相似文献
12.
13.
宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。 相似文献
14.
篮球战术意识及其培养 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对篮球战术意识的概念、表现特点等进行研究 ,提出如何培养和提高篮球运动员战术意识的方法和建议。 相似文献
15.
16.
改革实验教学培养创新人才 总被引：17，自引：3，他引：14
通过对当前传统实验教学的现状分析和实验教学的必要性与可能性分析，提出了几点改革的看法，试图从中找出培养创新人才的途径和方法。 相似文献
17.
对于复杂的诊断对象,本文提出了一种复合模糊神经网络结构,该神经网络结构集成了一系列模糊神经子网络,来完成故障分类任务.文中以某高温硝酸冷却系统为诊断对象,以系统故障树为设置子网的基础,建立了含有多个子网的复合模糊神经网络.仿真结果表明了这种方法的可行性和有效性. 相似文献
18.
为了使高校体育教学能适应改革开放与培养跨世纪人才的需要,从宏观管理与微观调控角度入手,论述了提高体育教学与管理水平的几项措施。 相似文献
19.
本研究通过问卷调研法,调研了200名函授毕业学员对函授教育五个因素55个指标的意见,对反馈意见量化处理后进行分析讨论,以便了解体育函授教育特点与现状,了解影响体育函授教育质量的诸种因素及其主要因素,为改进体育函授管理工作、提高函授教育质量提供依据。调研结果发现,自学条件是对函授教育质量影响最大的因素,其余依次为学习效果、自学情况、面授情况以及函授教材。 相似文献
20.
中学后进生的成因及教育转化 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育的首要标志就是要面向全体学生,尤其是后进生的教育转化工作。通过对后进生自身心理特点的分析,阐述影响后进生进步的负面心理效应。同时提出后进生的教育转化对策:激发学习兴趣;给予一定的心理期待;使其获得成功的体验;及时给予肯定和表扬;倾听心声给予关爱;强化自我教育能力培养;优化全方位心理环境;耐心细致持之以恒。 相似文献