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41.
教师发展(FD)的课题——日本的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以日本为例,系统研究了大学教师发展（FD）的背景、进展和课题。由于全球化、市场化以及知识化社会等背景,日本在80年代以后开始重视大学教师发展,推动FD制度化。教育质量保证是FD的基本原则。在21世纪,FD的理论和实践都有待于提高到新的阶段。这里不仅包括教师组织、课程、评价制度等要素的改善,还包括重新思考教学学术的问题。 相似文献
42.
A new comprehensive patent database based on patent applications filed with the Japanese Patent Office is described. We present the methodology for the construction of this database, the IIP Patent Database, its basic features and we discuss the recent history of patenting in Japan. We also compare citing-cited patterns of Japanese patents in this database with the citing-cited patterns for the same patents registered in the US, using OECD patent family information to identify US counterparts. We found similar patterns in the two countries, although citation is provided by patent examiners in Japan, while in the US a large share of citations is made by inventors. 相似文献