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21.
常桐善 《考试研究》2008,(3):115-127
本文以美国加州大学的招生实践为基础,分析高中成绩和标准化入学考试分数对大学一年级成绩的预测效度,以及它们在评定大学申请学生合格性中的作用,同时也阐述了加州大学利用这两种成绩确定申请学生合格性方法的问题与面临的挑战。研究表明,高中成绩对大学一年级成绩的预测效度高于标准化考试(SATI)。但高中成绩主要反映了学生掌握高中知识的程度,而标准化考试成绩则侧重于体现学生的认知能力。合理结合、使用这两种成绩对学生的知识和能力进行评价,将会使大学招生更为科学公允。  相似文献   
22.
当今世界面临着人口、资源与环境三大热点问题,要使资源、生态环境与社会经济发展相协调,选择可持续发展的道路已成为世界各国的共识.本文通过研究西部矿产资源的环境承载力,应用环境承载力的综合量化模型,构建西部地区环境承载力评价指标体系,对2010年西部矿产资源的承载力指标数值进行了预测,提出西部矿产资源相应的开发战略和政策建议.  相似文献   
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