“幸福村居”建设中村民文教需求调查报告--以珠海市金湾区“三板村”和“广益村”为例     

萧琳  高倩倩 《顺德职业技术学院学报》2015,(1)

“幸福村居”建设是广东省落实国家新农村政策的一项举措。选择珠海市金湾区“三板村”和“广益村”作为典型样本,调查了村民文教需求现状。调查结果显示：村民“幸福感”低,生活压力大;村民培训需求呈现多层次化趋势;村民的文教活动缺乏专业指导。村民文教活动的实现途径应该多元化;政府应该加大对村居文化生活的建设与经费投入;村居文教活动应该依托高职院校开展。  相似文献   

农民移动阅读需求实证研究     

茆意宏  崔倩倩 《国家图书馆学刊》2015,24(1):70-77

以江苏省为例,对农民移动阅读需求的特征进行抽样调查与分析,发现大部分农民需要移动阅读。需要的阅读内容包括实时新闻资讯、农业政策信息、农业科技信息、农产品市场与流通信息、农村基层管理信息等;阅读内容的加工形式以全文和摘要为主,载体形式以文本与图片为主,出版形式以报纸和网页居多;农民更偏向于短篇阅读,大多对移动阅读内容中的广告持反对态度,最希望使用手机,技术实现方式是短信息,多数农民同时需要订阅和推送两种服务方式,需要移动阅读咨询、上传资料、聊天讨论、收看收听、发表评论等社区服务;绝大多数农民希望移动阅读服务免费。因此,我国各农业服务机构和有关部门要根据农民需求的特征,有针对性地开展农民移动阅读服务。  相似文献   

语言输出自动化与口译     

邹德艳 《鸡西大学学报》2011,11(5):124-125

双语之间快速准确的转换是口译的要旨。二语习得理论中的输出假说能够解释和指导口译中译入语和译出语之间的转换。语言输出自动化能够有效保证口译交际的质量。口译中语言输出自动化的提高贯穿于口译教学和口译实践。  相似文献   

萨玉衡的咏史诗探析     

翟倩倩 《鸡西大学学报》2011,(11):116-117

萨玉衡是清代乾嘉时期闽派的代表诗人,其诗内容丰富,骏伟广博。其咏史诗,往往抒发不同于时人的见解,寄托自己对史实的评价和对人生价值的深刻思索,与现实的政治紧密相连,渗透了诗人沉重的忧患意识和对历史的深刻反思。分析其咏史诗,对了解其人格及其诗风有重要的意义。  相似文献   

美国赠地学院对其工业化时期社会阶层流动的影响     

邹涵 《长春工业大学学报(高教研究版)》2011,32(1)

美国工业化时期,经济结构的转型伴随着社会阶层结构的巨大变迁。同一时期,赠地学院在《莫里尔法案》颁布后在美国各州迅速发展起来。赠地学院不但为当时美国经济的爆炸式发展提供了智力支持,也大大促进了高等教育的平民化、民主化进程,打破了以往少数人垄断高等教育的传统,为广大平民子弟提供了接受实用高等教育的机会,推动了美国社会阶层的流动。  相似文献   

民办高校自考助学学生的群体心理引导——社会互动论的视角     

邹淑俐 《教育学术月刊》2015,(2):68-72

高校扩招政策实施以后,民办自考助学形式逐渐成为自考教育的主要形式,使得自考教育具有组织化教学和管理的特征。但是社会对于自考助学学生的关注度与其现有规模不匹配,自考学生群体内部认同和自我期待偏低,他们的自我成就动力明显不足。针对江西省民办高校自考助学群体的社会问卷调查表明,自考助学群体的自我评价偏低、负面心理暗示偏多的现状与社会环境、群体影响和自我暗示这三种主要社会互动过程密切相关。要做好自考助学学生的管理工作,需要从政策法规、群体文化和个体心理调节三个方面入手,调整学生心态,增强自考助学学生工作的管理效率。对于自考助学群体的管理应着重帮助其克服消极的心理状态,实现群体积极向上的文化氛围。  相似文献   

形成性评价在英文报刊阅读教学中的实践探讨     

邹德平 《山东教育学院学报》2015,30(3)

英文报刊阅读课程主要针对学生的阅读、翻译和语言综合运用能力进行培养.形成性评价运用于英文报刊阅读课程中,可以通过跟踪学习过程有效整合语言知识技能目标、文化目标和人文素养目标三者的达成度评价,这样不仅能够弥补以书面考试为主的终结性评价方式的不足,而且也有利于充分激发和维持学生的英语学习热情,培养学生的自我评价能力,发挥学生学习的主观能动性,培养学生的思辨能力、自主学习能力、自我管理能力和自我约束能力,在获得成就感的同时增强学习英语的自信心.教学实践证明,在英文报刊阅读教学中采用教师观察、自评互评、学习档案、访谈等形成性评价手段,能够充分尊重学生个体差异和学习优势,提升学习效果.与此同时授课教师可以及时发现英文报刊阅读教学中存在的问题,及时改进教学,提升教学效果.  相似文献   

Advancing solar energy conversion materials: fuel the future     

Zhigang Zou 《国家科学评论(英文版)》2021,8(8)

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Extraterrestrial artificial photosynthetic materials for in-situ resource utilization     

Liuqing Yang  Ce Zhang  Xiwen Yu  Yingfang Yao  Zhaosheng Li  Congping Wu  Wei Yao  Zhigang Zou 《国家科学评论(英文版)》2021,8(8)

Aerospace milestones in human history, including returning to the moon and manned Martian missions, have been implemented in recent years. Space exploration has become one of the global common goals, and to ensure the survival and development of human beings in the extraterrestrial extreme environment has been becoming the basic ability and technology of manned space exploration. For the purpose of fulfilling the goal of extraterrestrial survival, researchers in Nanjing University and the China Academy of Space Technology proposed extraterrestrial artificial photosynthesis (EAP) technology. By simulating the natural photosynthesis of green plants on the Earth, EAP converts CO₂/H₂O into fuel and O₂ in an in-situ, accelerated and controllable manner by using waste CO₂ in the confined space of spacecraft, or abundant CO₂ resources in extraterrestrial celestial environments, e.g. Mars. Thus, the material loading of manned spacecraft can be greatly reduced to support affordable and sustainable deep space exploration. In this paper, EAP technology is compared with existing methods of converting CO₂/H₂O into fuel and O₂ in the aerospace field, especially the Sabatier method and Bosch reduction method. The research progress of possible EAP materials for in-situ utilization of extraterrestrial resources are also discussed in depth. Finally, this review lists the challenges that the EAP process may encounter, which need to be focused on for future implementation and application. We expect to deepen the understanding of artificial photosynthetic materials and technologies, and aim to strongly support the development of manned spaceflight.  相似文献   

Y6 and its derivatives: molecular design and physical mechanism     

Qingya Wei  Jun Yuan  Yuanping Yi  Chunfeng Zhang  Yingping Zou 《国家科学评论(英文版)》2021,8(8)

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