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本研究采用人物访谈、文献研究、跨学科交叉研究等方法，在分析客观史实的基础上，深入分析了Cuspea的教学理念为中国科学技术大学的物理教学输送了怎样的新鲜血液，探讨了中国科学技术大学物理学科的教学模式、办学理念、人才培养方法等在Cuspea影响下实施的改革创新及呈现的阶段性发展特征，以及该校如何有针对性地进行物理教学改革的设计谋划、推进实施和反馈评价，总结了Cuspea对该校教学和人才培养领域的贡献。 相似文献