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101.
学生作文教师改,这是传统作法。但是,这样改弊端有三:一是教师费时费心费力多。如果都要精批细改,教师的整个身心就被作文束缚住了。这样,就必然会挤掉钻研教材、探究教法的时间。二是收效甚微。尽管教师改作文付出了繁重的劳动,但是学生未必完全理解你的用意,特别是有的学生看了分数和批语就万事大吉了,学生究竟收益多少?不少教师都深有体会:徒劳无功。三是不能充分调动学生的学习主动积极性,培养自己改 相似文献
102.
文章分析和总结了大学生现代就业意识培养的意义和影响因素,并着重从大学生就业指导方面提出了大学生现代就业意识的培育途径。为地方高校就业教育工作的有效开展提供了参考,增强了就业教育的针对性和实效性。 相似文献
103.
万灵子 《东方少年(阳光阅读)》2006,(11)
今年是我头一次看世界杯。世界杯刚刚开始的时候,我本打算对这场风靡全球的比赛完全置之不理,但我发现自己无法不关注它——无论是报刊、因特网还是收音机,人们都在乐此不疲地谈论着世界杯的赛事。我渐渐意识到这个夏天是属于世界杯的,于是决定,就当一回假球迷,看看世界杯! 相似文献
104.
105.
学习动机对学习的影响是不言而喻的。但是学习动机又包括若干子过程:自我效能感、归因、学习兴趣和价值意识等,它们在各自的范畴内不同程度地影响着学习效果。本文将从这几个方面来探讨学习动机模式下的子过程因素对自主学习的影响。 相似文献
106.
107.
语文单元教学模式中的“十大”思维特征弯铁钢语文单元教学模式，已在语文教学活动中广泛地运用，且收到了良好效果。然而，正确地把握住该教学模式的优势，使它的优势在语文教学实践中真正地体现出来，还是一个不易把握的问题，因此，还需在教学实践中不断地总结、深化、... 相似文献
108.
从信息产品的内涵、外延、存在方式和功能四个方面对其概念从广义上作了界定,得出了一个较全面、较客观的定义。在此基础上提出了信息产品的生产模式和程序,并对信息产品的生产机制作了研究。 相似文献
109.
110.